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分團團務
【114-1學習社群1】AI導入課程設計探討
2026/03/09 / 科技_國中
- 活動日期：【114-1學習社群1】AI導入課程設計探討
- 活動時間：
- 活動分類：
- 活動年度：114
- 活動對象：輔導團成員
- 活動地點：平興國中
- 課程講師：內壢國中陳嬿竹
- 實施內容：
一、AI 輔助程式教學與運算思維養成：探討如何引導國中生使用 AI 工具（如 ChatGPT、Claude）來輔助學習 Python 或 Scratch，而不是單純讓 AI 幫忙寫作業。
教學示例： 「AI 導師引導法」——老師設計 Prompt（提示詞），讓 AI 扮演不會直接給答案、只給提示的微軟或 Google 工程師，引導學生自主找出程式碼中的 Bug（錯誤）。
二、互動式數位平台融入課堂評量：利用高效能的數位工具進行即時課堂診斷，解決資訊課學生進度落差大的痛點。
教學示例： 運用 Pear Deck、Nearpod 或 Kahoot! 融入資訊科技單元。
- 學員意見：
教學觀念翻轉： 學員表示過去擔憂學生利用 AI 抄襲程式作業，本次研習學到將 AI 轉化為「引導式助教」之策略，對未來指導學生專題大有幫助。
備課效益顯著： 提供教學範例結構完整、範例程式碼清晰，學員反映回去後可直接修改投入課堂，大幅節省備課時間。
精準課堂診斷： 互動評量工具（如 Nearpod）的融入，能協助教師在數分鐘內精準抓出卡在「迴圈（Loop）」概念之學生，提升教學效率。
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