【 113 學年度 國中小學校長 】精進教學計畫執行成效總表

分類 量的成效描述 質性成效描述
  場次 人次 滿意度 學員意見 成效評估 檢討改進
講師 課程
目標		 課程
內容		 行政
支援		 日期
時間		 場地
齊全		 推薦
朋友
國中小學校長 1 48 91% 92% 90% 91% 93% 92% 91% 人權輔導團員專業成長及學習社群(2016-11-03 2016-11-03)
1.課程可以進行試講，能夠更清楚呈現。
課程領導人專業增能學習活動(2017-05-22 2017-05-23)
繼續辦理本項活動
 人權輔導團員專業成長及學習社群(2016-11-03 2016-11-03)
世界人權日宣導方向條列明確
課程領導人專業增能學習活動(2017-05-22 2017-05-23)
一、涵養課程領導人海洋教育的相關知能，提升海洋教育課程學習成效。
二、透過校際、城鄉鎮之交流參訪，擴展海洋生態學習面向視野。
三、設計體驗活動課程，達成親近熱愛瞭解海洋願景。
 人權輔導團員專業成長及學習社群(2016-11-03 2016-11-03)
1.可提供人權教案供團員參考與討論
2.人權小樹部落格的資料可多作介紹以利團員使用
課程領導人專業增能學習活動(2017-05-22 2017-05-23)
參訪行程多踏訪海洋教育相關地形與人文

 
【 113 學年度 國中小學校長 】精進教學計畫執行成效詳細內容
項次 計畫項目 實施內容與說明 辦理時間 辦理單位 量的分析 質的分析
場次 人次 滿意度 實施成效（含滿意度評估） 改進事項/饋意見
1 人權輔導團員專業成長及學習社群(檢視) 1.到校輔導課程討論
2.世界人權日宣導		 2016-11-03
2016-11-03		 人權教育 0 8 96% 世界人權日宣導方向條列明確 1.可提供人權教案供團員參考與討論
2.人權小樹部落格的資料可多作介紹以利團員使用
1.課程可以進行試講，能夠更清楚呈現。
2 課程領導人專業增能學習活動(檢視) 一、深化校長海洋教育之專業素養，發展在地海洋教育課程。
二、加強校際、城鄉鎮之交流參訪，領略多樣化的海洋風貌。
三、藉由校長現場探索－體驗學習，踏查瞭解海洋生態大觀。		 2017-05-22
2017-05-23		 海洋教育 1 40 86.9% 一、涵養課程領導人海洋教育的相關知能，提升海洋教育課程學習成效。
二、透過校際、城鄉鎮之交流參訪，擴展海洋生態學習面向視野。
三、設計體驗活動課程，達成親近熱愛瞭解海洋願景。		 參訪行程多踏訪海洋教育相關地形與人文
繼續辦理本項活動