【 113 學年度 國中小學校長 】精進教學計畫執行成效總表

分類 量的成效描述 質性成效描述
  場次 人次 滿意度 學員意見 成效評估 檢討改進
講師 課程
目標		 課程
內容		 行政
支援		 日期
時間		 場地
齊全		 推薦
朋友
國中小學校長 12 772 專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓研習實施計畫(2019-08-13 2020-03-25)
內容很精實
教學輔導教師儲訓實務探討研習實施計畫(2019-08-13 2020-03-25)
課程內容充實
國中會考學力分析檢定工作坊(2019-10-08 2019-10-08)
1.局長親自主持，副局長、科長、股長全程參與展現教育局高度重視教育的態度。
2.能透過輔導團科學化的數據分析、可行性的策略建議，精進有效教學與多元評量能力。
3.能藉由他校成功案例的分享，點燃增A減C的教學熱情、啟動模仿創新的嘗試。
桃園市108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國民小學教務（導）主任專業成長研習（初階）實施計畫(2019-10-17 2019-10-17)
108學年度教務主任研習(初階)意見彙整表
一、有關本次訓練內容您覺得?其他：
1.感謝石門團隊，承辦研習辛苦了!
2.科長對於「因才網」的使用，「學力檢測」分析，讓我收穫良多，對改善學生學力檢測頗有幫助。
3.謝謝主辦單位，其實距離遠近，存乎一心，遠，剛好可以利用這個機會到遠處看看，真心感謝石門國小團隊的用心。
4.講師簡報若能分享，相信更便於主任們返校分享。
5.謝謝承辦學校安排。
6.時間掌控可再精準，尤其16：10後，應照公布的時間(ex：最後的簡報是否也須事前安排規劃?讓最後時間不延遲) 。
7.謝謝石門國小工作團隊，大家辛苦啦!
8.研習場地雖然偏遠，停車卻也方便。辛苦了，主辦單位。
9.謝謝工作人員(承辦學校)用心的規劃。
10.承辦學校辛苦了。
11. 辛苦了
12.精實、收穫盈盈。

二綜合意見：
(一)下次再辦理相關訓練研習，您希望辦理那些性質的活動?
1.各科教材教法研習，ex：數學領域，非常實用，可惜時間不足，對象亦需再擴大至第一線教師，加油!
2.實作分享(輔導團)，對象為教師較好。
3.請前導學校分享(大、中、小，分區分享)。
4.素養導向教案設計(各科、領域)。
5.可進行線上操作課程、分組研討進行。
6.行政法令，行政人員應有的專業。
7.素養導向評量設計。
8.因才網、數位設備教學實例分享。
9.專題探究與素養導向的融合。
10.參訪。
11.閱讀理解策略、分組探究、分享成功經驗。
12.教師公開授課與教師學習社群運作。
13.尊重主辦單位的安排。
14.公開授課。
15.專題製作與議題探究內容很棒。
16.有產出較佳，可以直接使用。
17.行政工作經驗分享，教學實務分享。

(二)下次再辦理相關訓練研習，您希望安排怎樣的課程?
1.像今天的研習就很棒。
2.專題講座(對象為教師)，數位研習(集合主任概念)。
3.教務主任實務分享(排課、教師問題、行政荒)。
4.很用心、感恩。
5.行政法令。
6.校定課程分享。
7.如何提升學力分享。
8.如何運用因才網豐富教學。
9.尊重主辦單位的安排。
10.能針對教務主任如何實施推動校內相關政策的實例分享。
11.素養導向課程設計。
12.備、觀、議課技巧。
13.教務主任要做什麼(職責)?以利新手教務主任上手，透過分享可以知道其他學校如何執行校務(教務)。
14.108課綱實務的解決方案。
15.教學工作坊、公文研習、行政實務。

3-4國小校長專業成長研習實施計畫(2020-01-13 2020-01-13)
1． 比照九年一貫教師研習模式，分批逐年對所有教師辦理十二年新課綱研習，研習時數至少20~30小時。
2． 建議有系統、分領域、訂主題來安排全體教師逐梯次研習、工作坊或輔導團認養各學校進行新課綱探討、實踐。
3． 辦理各領綱及校訂課程教師增能分區工作坊。
4． 全市教師都能調訓一星期，對新課綱進行點、線、面全面性的瞭解
5． 新課綱之研習確有需求，但勿於開學或期末時辦理，以寒暑假為宜。
6． 課程評鑑重點繁雜，對於小校（6班）來說造成教師負擔和困難。
7． 交叉分享活動很棒，彙整各組重點很重要。

專業回饋人才進階實務探討研習實施計畫(2020-02-26 2020-03-18)
希望能有方便收到研習訊息的管道
桃園市「109學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審閱備查計畫籌備會議(2020-04-14 2020-04-14)
1-請提供針對個別學校108學年度課程計畫審查意見列表，以提供109學年度審查委員繼續追蹤學校修正情況。
2-課程計畫審閱備查事項有關本市一般性補助款評分項目，建請各校課程計畫業務須指定專責人員負責，並於學年度人員更動時列入移交。
桃園市「109學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審閱備查計畫籌備會議(2020-04-14 2020-04-14)
一.課程計畫重點項目檢核表15-1刪除「學校須擬定實施計畫與每年規劃公開課期程表」等文字及16-2補充說明請學校附6次課發會紀錄
二.請提供針對個別學校108學年度課程計畫審查意見列表，以提供109學年度審查委員繼續追蹤學校修正情況。
三.課程計畫審閱備查事項有關本市一般性補助款評分項目，建請各校課程計畫業務須指定專責人員負責，並於學年度人員更動時列入移交。
桃園市「109學年度國民中學及國民小學藝術才能班暨體育班課程計畫」審閱備查會議(2020-07-15 2020-07-15)
審查委員審查意見統整如下:
1. 體育班專項術科課程計畫未附；
2. .授課總時數填寫有誤，應確認學校授課總時數！
3. .各週教學進度表僅有週次，未填寫教學進度內容！
4. 應檢附體發會與課發會通過之會議紀錄及簽到表(出席人員、職稱務必呈現，如請假請註明，不可空白)
桃園市「109學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審閱備查計畫初審會議(2020-07-15 2020-07-15)
一、各校共通性問題：
(一)、在學校課程總體架構部分：
1.學校課程計畫及各項計畫「依據」部分應將教育部及本市所頒布相關計畫列入。
2.學校應詳列畢業考或會考後至畢業前的課程方案，建議明年加入時程規劃。
3.學校課程評鑑檢核表應上傳109學年度表格，108學年度評鑑結果留校備查。
4.法律規定之教育議題應於學校行事曆列出實施日期。
(二)在領域課程及校訂課程規劃部分：
1.彈性學習課程應依總綱規定明確分類。
2.教科書更換版本應函文教育局，並列明備查文號。
3.各校停補課、居家學習及成績評量計畫，非僅限嚴重特殊傳染性肺炎疫情，應修正適用範圍。
(三)體育班課程計畫：
1.課程計畫應列明計畫依據。
2.應列入體育發展委員會會議紀錄。
3.課程計畫編碼列冊。
桃園市「109學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審閱備查計畫複審會議(2020-07-21 2020-07-21)
1-12課綱是延續9年一貫的課程綱要,只要符合實施9貫的學校並逐年實施12課綱的學校就要接受教育局的課程計畫審查
2-領域自編課程必須報府報請核備
3-華德福國小國中部必須接受課程計畫審查,未完成計畫上傳部分,教育局請專案協助輔導完成
4-國小一二年級英語課程為共通性的問題,必須重視
 專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓研習實施計畫(2019-08-13 2020-03-25)
未來希望持續增加研習報名人數
教學輔導教師儲訓實務探討研習實施計畫(2019-08-13 2020-03-25)
報名人數偏低
國中會考學力分析檢定工作坊(2019-10-08 2019-10-08)
1.結合全國國中教育會考檢測，以瞭解本市國中學生國語文、英語文、數學、社會及自然科學學力。
2.由國教輔導團研擬本市教育會考試題解析與教學輔導建議。
3.將試題命題解析分享予現場教師，並指導教師進行多元評量。
4.將研擬之教學建議及相關教學策略讓教師進行有效教學。
桃園市108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國民小學教務（導）主任專業成長研習（初階）實施計畫(2019-10-17 2019-10-17)
1.落實學校「精進教學」課程發展之推動。
2.提昇行政系統能力以支援學校課程計畫及學校課程發展之推動策略，提昇學校整體教學效益。
3.增進全市教務主任對於學校課程經營與發展之課程領導能力，提昇全市國小課程發展。
4.讓與會人員了解學力檢測分析及因應之道，提供學校參考，提升學生學習能力。
5.增進會人員了解12年課綱彈性課程專題與議題實施案例。

3-4國小校長專業成長研習實施計畫(2020-01-13 2020-01-13)
(一)能落實學校「精進教學」課程發展之推動。
(二)能提昇行政系統能力支援學校課程計畫及學校課程發展之推動策略，提昇學校整體教學效益。
(三)能增進全市校長對學校課程經營與發展之課程領導能力，提昇全市國小課程發展。

專業回饋人才進階實務探討研習實施計畫(2020-02-26 2020-03-18)
107學年度辦理場次，108學年度辦理2場次
桃園市「109學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審閱備查計畫籌備會議(2020-04-14 2020-04-14)
1.成立學校課程計畫審閱委員會，負責研議、審閱、輔導各校完成備查程序
2.經本局審閱備查後，請各校將學校課程計畫於109年8月24日(星期一)前上傳至學校網站首頁，以利家長學生查詢。
桃園市「109學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審閱備查計畫籌備會議(2020-04-14 2020-04-14)
經本局審閱備查後，請各校將學校課程計畫於109年8月24日(星期一)前上傳至學校網站首頁，以利家長學生查詢。
桃園市「109學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審閱備查計畫初審會議(2020-07-15 2020-07-15)
經本局審閱備查後，請各校將學校課程計畫於109年8月24日(星期一)前上傳至學校網站首頁，以利家長學生查詢。
桃園市「109學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審閱備查計畫複審會議(2020-07-21 2020-07-21)
經本局審閱備查後，請各校將學校課程計畫於109年8月24日(星期一)前上傳至學校網站首頁，以利家長學生查詢。
 專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓研習實施計畫(2019-08-13 2020-03-25)
提早公告研習時間並將研習訊息能傳達至本市每位具進階資格之教師
教學輔導教師儲訓實務探討研習實施計畫(2019-08-13 2020-03-25)
鼓勵更多教師參與專業回饋認證
國中會考學力分析檢定工作坊(2019-10-08 2019-10-08)
1.局長親自授課、分享，為傳統教育注入創新、智能的活水，讓與世界接軌成為教育的日常。
2.現場頒發會考整體學力表現優異、提升學生學力表現成效顯著學校獎狀，足資鼓勵。
3.各國中校長參加踴躍，可見各校努力讓學生在會考獲得佳績的急切希望。
4.由輔導團研擬解析並提供教學意見，展現輔導團的領域教學專業。
5.本工作坊具有專業對話機制效果，是同儕協作學習的極佳方式之一。
桃園市108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國民小學教務（導）主任專業成長研習（初階）實施計畫(2019-10-17 2019-10-17)
本次研習內容豐富精彩，希望學員能將教育局的重點工作充分了解與吸收，並適時將所學落實於學校中，不僅能提升學生學習能力，也提供彈性課程(數位閱讀)另一實施方式。
3-4國小校長專業成長研習實施計畫(2020-01-13 2020-01-13)
下次規劃研習的時間可在學期中或寒暑假，以避免期末各校業務繁忙之時
專業回饋人才進階實務探討研習實施計畫(2020-02-26 2020-03-18)
原訂108學年度開立3場次，但由於報名人數不足減少一場次
桃園市「109學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審閱備查計畫籌備會議(2020-04-14 2020-04-14)
1.本市學校針對校外人士入校教學之「校訂課程計畫重點項目檢核表」，請各校在學期開始前由課發會審查通過留校備查，不列入本案審閱備查表件。
2.本市國民中學及國民小學實施「跨領域或跨科目協同教學課程計畫」由局端發文另案審查，通過後放入學校課程計畫。
3.109學年度課程計畫重點項目檢核表新增藝才班與體育班資料，修正109學年度課程計畫重點項目檢核表,另增加體育班藝才班審查上傳資料夾
4.109課程計畫審閱備查檢核表內容按去年格式有微調以利上傳及審查
桃園市「109學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審閱備查計畫籌備會議(2020-04-14 2020-04-14)
一.課程計畫重點項目檢核表15-1刪除「學校須擬定實施計畫與每年規劃公開課期程表」等文字及16-2補充說明請學校附6次課發會紀錄，詳如計畫附件，餘依說明事項照案通過。
二.由總召組專輔協助整理列表供參。
三.於課程計畫函文各校時一併敘明。
桃園市「109學年度國民中學及國民小學藝術才能班暨體育班課程計畫」審閱備查會議(2020-07-15 2020-07-15)
建議
1體健科特教科訂定明確體育班藝才班專項術科課程計畫審查內容格式
2辦體體育班藝才班學校端課程計畫撰寫說明研習
桃園市「109學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審閱備查計畫初審會議(2020-07-15 2020-07-15)
各組審查未通過學校，請委員依各校待修正事項持續協助輔導，於109年7月21日前完成課程計畫備查。
桃園市「109學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審閱備查計畫複審會議(2020-07-21 2020-07-21)
1-110年度國中國小教學組長會議擬研擬策略加強課程計畫撰寫說明
2-來年課程計畫審查上傳期程,建議提前二週

 
【 113 學年度 國中小學校長 】精進教學計畫執行成效詳細內容
項次 計畫項目 實施內容與說明 辦理時間 辦理單位 量的分析 質的分析
場次 人次 滿意度 實施成效（含滿意度評估） 改進事項/饋意見
1 專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓研習實施計畫(檢視) 1.教學觀察與會談技術
2.教師領導理論與實務
3.人際關係與溝通實務
4.教學行動研究		 2019-08-13
2020-03-25		 地方輔導群 1 14 0% 未來希望持續增加研習報名人數 提早公告研習時間並將研習訊息能傳達至本市每位具進階資格之教師
內容很精實
2 教學輔導教師儲訓實務探討研習實施計畫(檢視) 1.教學輔導教師專業實踐經驗分享
2.教師專業學習社群實踐與分享
3.教學輔導教師認證說明		 2019-08-13
2020-03-25		 地方輔導群 1 7 0% 報名人數偏低 鼓勵更多教師參與專業回饋認證
課程內容充實
3 國中會考學力分析檢定工作坊(檢視) 1.請各校填報國中會考成績自我檢核表。
2.針對會考成績及自我檢核表內容，辦理國中校長會考學力分析檢定工作坊。
3.結合輔導團到校輔導措施，提供重點學校教學及評量設計協助。		 2019-10-08
2019-10-08		 國中總召組 1 67 0% 1.結合全國國中教育會考檢測，以瞭解本市國中學生國語文、英語文、數學、社會及自然科學學力。
2.由國教輔導團研擬本市教育會考試題解析與教學輔導建議。
3.將試題命題解析分享予現場教師，並指導教師進行多元評量。
4.將研擬之教學建議及相關教學策略讓教師進行有效教學。		 1.局長親自授課、分享，為傳統教育注入創新、智能的活水，讓與世界接軌成為教育的日常。
2.現場頒發會考整體學力表現優異、提升學生學力表現成效顯著學校獎狀，足資鼓勵。
3.各國中校長參加踴躍，可見各校努力讓學生在會考獲得佳績的急切希望。
4.由輔導團研擬解析並提供教學意見，展現輔導團的領域教學專業。
5.本工作坊具有專業對話機制效果，是同儕協作學習的極佳方式之一。
1.局長親自主持，副局長、科長、股長全程參與展現教育局高度重視教育的態度。
2.能透過輔導團科學化的數據分析、可行性的策略建議，精進有效教學與多元評量能力。
3.能藉由他校成功案例的分享，點燃增A減C的教學熱情、啟動模仿創新的嘗試。
4 桃園市108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國民小學教務（導）主任專業成長研習（初階）實施計畫(檢視) 本次研習共邀請共邀請5位講師進行講座，其中四位講師由輔導團成員擔任進行學力檢測分析及因應之道(國語、自然、數學及英語文)，下午則邀請台北市國語實小林玫伶校長進行專題製作與議題探究，並舉實例，提供教務主任回校後能帶領學進行學力，並舉實例，提供教務主任回校後能帶領學進行學力檢測分析及彈性節數之實施。 2019-10-17
2019-10-17		 中教科 1 186 0% 1.落實學校「精進教學」課程發展之推動。
2.提昇行政系統能力以支援學校課程計畫及學校課程發展之推動策略，提昇學校整體教學效益。
3.增進全市教務主任對於學校課程經營與發展之課程領導能力，提昇全市國小課程發展。
4.讓與會人員了解學力檢測分析及因應之道，提供學校參考，提升學生學習能力。
5.增進會人員了解12年課綱彈性課程專題與議題實施案例。
 本次研習內容豐富精彩，希望學員能將教育局的重點工作充分了解與吸收，並適時將所學落實於學校中，不僅能提升學生學習能力，也提供彈性課程(數位閱讀)另一實施方式。
108學年度教務主任研習(初階)意見彙整表
一、有關本次訓練內容您覺得?其他：
1.感謝石門團隊，承辦研習辛苦了!
2.科長對於「因才網」的使用，「學力檢測」分析，讓我收穫良多，對改善學生學力檢測頗有幫助。
3.謝謝主辦單位，其實距離遠近，存乎一心，遠，剛好可以利用這個機會到遠處看看，真心感謝石門國小團隊的用心。
4.講師簡報若能分享，相信更便於主任們返校分享。
5.謝謝承辦學校安排。
6.時間掌控可再精準，尤其16：10後，應照公布的時間(ex：最後的簡報是否也須事前安排規劃?讓最後時間不延遲) 。
7.謝謝石門國小工作團隊，大家辛苦啦!
8.研習場地雖然偏遠，停車卻也方便。辛苦了，主辦單位。
9.謝謝工作人員(承辦學校)用心的規劃。
10.承辦學校辛苦了。
11. 辛苦了
12.精實、收穫盈盈。

二綜合意見：
(一)下次再辦理相關訓練研習，您希望辦理那些性質的活動?
1.各科教材教法研習，ex：數學領域，非常實用，可惜時間不足，對象亦需再擴大至第一線教師，加油!
2.實作分享(輔導團)，對象為教師較好。
3.請前導學校分享(大、中、小，分區分享)。
4.素養導向教案設計(各科、領域)。
5.可進行線上操作課程、分組研討進行。
6.行政法令，行政人員應有的專業。
7.素養導向評量設計。
8.因才網、數位設備教學實例分享。
9.專題探究與素養導向的融合。
10.參訪。
11.閱讀理解策略、分組探究、分享成功經驗。
12.教師公開授課與教師學習社群運作。
13.尊重主辦單位的安排。
14.公開授課。
15.專題製作與議題探究內容很棒。
16.有產出較佳，可以直接使用。
17.行政工作經驗分享，教學實務分享。

(二)下次再辦理相關訓練研習，您希望安排怎樣的課程?
1.像今天的研習就很棒。
2.專題講座(對象為教師)，數位研習(集合主任概念)。
3.教務主任實務分享(排課、教師問題、行政荒)。
4.很用心、感恩。
5.行政法令。
6.校定課程分享。
7.如何提升學力分享。
8.如何運用因才網豐富教學。
9.尊重主辦單位的安排。
10.能針對教務主任如何實施推動校內相關政策的實例分享。
11.素養導向課程設計。
12.備、觀、議課技巧。
13.教務主任要做什麼(職責)?以利新手教務主任上手，透過分享可以知道其他學校如何執行校務(教務)。
14.108課綱實務的解決方案。
15.教學工作坊、公文研習、行政實務。
5 3-4國小校長專業成長研習實施計畫(檢視) A主題一：彈性學習課程的實踐與調整
A主題二：素養導向的課程評鑑
B主題一：公開授課的落實與實踐
B主題二：跨領域與協同教學的推動與實施
 2020-01-13
2020-01-13		 小教科 1 210 0% (一)能落實學校「精進教學」課程發展之推動。
(二)能提昇行政系統能力支援學校課程計畫及學校課程發展之推動策略，提昇學校整體教學效益。
(三)能增進全市校長對學校課程經營與發展之課程領導能力，提昇全市國小課程發展。
 下次規劃研習的時間可在學期中或寒暑假，以避免期末各校業務繁忙之時
1． 比照九年一貫教師研習模式，分批逐年對所有教師辦理十二年新課綱研習，研習時數至少20~30小時。
2． 建議有系統、分領域、訂主題來安排全體教師逐梯次研習、工作坊或輔導團認養各學校進行新課綱探討、實踐。
3． 辦理各領綱及校訂課程教師增能分區工作坊。
4． 全市教師都能調訓一星期，對新課綱進行點、線、面全面性的瞭解
5． 新課綱之研習確有需求，但勿於開學或期末時辦理，以寒暑假為宜。
6． 課程評鑑重點繁雜，對於小校（6班）來說造成教師負擔和困難。
7． 交叉分享活動很棒，彙整各組重點很重要。
6 專業回饋人才進階實務探討研習實施計畫(檢視) 1.專業實踐經驗分享
2.未來回饋服務事項
3.專業回饋人才進階認證說明
4.選修課程		 2020-02-26
2020-03-18		 地方輔導群 2 32 0% 107學年度辦理場次，108學年度辦理2場次 原訂108學年度開立3場次，但由於報名人數不足減少一場次
希望能有方便收到研習訊息的管道
7 桃園市「109學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審閱備查計畫籌備會議(檢視) 學校課程計畫乃結合學校教師、社區家長、行政等資源，使學校課程發展委員會充分發揮效能。在教學前規劃學校學生整體學習的課程設計，以文件的方式呈現，作為教師課程與教學活動的藍圖。並可與家長溝通獲得信賴與支持，以期保證課程實施的品質。
桃園市政府教育局（以下簡稱本局）為了推動十二年國民基本教育課程、精進教學，協助各校規劃學校課程，落實學校課程發展，特訂定本要點。		 2020-04-14
2020-04-14		 中教科 1 53 0% 1.成立學校課程計畫審閱委員會，負責研議、審閱、輔導各校完成備查程序
2.經本局審閱備查後，請各校將學校課程計畫於109年8月24日(星期一)前上傳至學校網站首頁，以利家長學生查詢。		 1.本市學校針對校外人士入校教學之「校訂課程計畫重點項目檢核表」，請各校在學期開始前由課發會審查通過留校備查，不列入本案審閱備查表件。
2.本市國民中學及國民小學實施「跨領域或跨科目協同教學課程計畫」由局端發文另案審查，通過後放入學校課程計畫。
3.109學年度課程計畫重點項目檢核表新增藝才班與體育班資料，修正109學年度課程計畫重點項目檢核表,另增加體育班藝才班審查上傳資料夾
4.109課程計畫審閱備查檢核表內容按去年格式有微調以利上傳及審查
1-請提供針對個別學校108學年度課程計畫審查意見列表，以提供109學年度審查委員繼續追蹤學校修正情況。
2-課程計畫審閱備查事項有關本市一般性補助款評分項目，建請各校課程計畫業務須指定專責人員負責，並於學年度人員更動時列入移交。
8 桃園市「109學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審閱備查計畫籌備會議(檢視) 學校課程計畫乃結合學校教師、社區家長、行政等資源，使學校課程發展委員會充分發揮效能。在教學前規劃學校學生整體學習的課程設計，以文件的方式呈現，作為教師課程與教學活動的藍圖。並可與家長溝通獲得信賴與支持，以期保證課程實施的品質。
桃園市政府教育局為了推動十二年國民基本教育課程、精進教學，協助各校規劃學校課程，落實學校課程發展，特訂定本要點。		 2020-04-14
2020-04-14		 國小總召組 1 50 0% 經本局審閱備查後，請各校將學校課程計畫於109年8月24日(星期一)前上傳至學校網站首頁，以利家長學生查詢。 一.課程計畫重點項目檢核表15-1刪除「學校須擬定實施計畫與每年規劃公開課期程表」等文字及16-2補充說明請學校附6次課發會紀錄，詳如計畫附件，餘依說明事項照案通過。
二.由總召組專輔協助整理列表供參。
三.於課程計畫函文各校時一併敘明。
一.課程計畫重點項目檢核表15-1刪除「學校須擬定實施計畫與每年規劃公開課期程表」等文字及16-2補充說明請學校附6次課發會紀錄
二.請提供針對個別學校108學年度課程計畫審查意見列表，以提供109學年度審查委員繼續追蹤學校修正情況。
三.課程計畫審閱備查事項有關本市一般性補助款評分項目，建請各校課程計畫業務須指定專責人員負責，並於學年度人員更動時列入移交。
9 桃園市「109學年度國民中學及國民小學藝術才能班暨體育班課程計畫」審閱備查會議(檢視) 一、依據本市109年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質專業成長活動實施計畫辦理。
二、敦聘市內國中小校長計3名，擔任「國民中小學藝術才能班暨體育班課程計畫審閱備查」審核委員。		 2020-07-15
2020-07-15		 國小總召組 1 53 0% 建議
1體健科特教科訂定明確體育班藝才班專項術科課程計畫審查內容格式
2辦體體育班藝才班學校端課程計畫撰寫說明研習
審查委員審查意見統整如下:
1. 體育班專項術科課程計畫未附；
2. .授課總時數填寫有誤，應確認學校授課總時數！
3. .各週教學進度表僅有週次，未填寫教學進度內容！
4. 應檢附體發會與課發會通過之會議紀錄及簽到表(出席人員、職稱務必呈現，如請假請註明，不可空白)
10 桃園市「109學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審閱備查計畫初審會議(檢視) 學校課程計畫乃結合學校教師、社區家長、行政等資源，使學校課程發展委員會充分發揮效能。在教學前規劃學校學生整體學習的課程設計，以文件的方式呈現，作為教師課程與教學活動的藍圖。並可與家長溝通獲得信賴與支持，以期保證課程實施的品質。
桃園市政府教育局（以下簡稱本局）為了推動十二年國民基本教育課程、精進教學，協助各校規劃學校課程，落實學校課程發展，特訂定本要點。		 2020-07-15
2020-07-15		 國小總召組 1 50 0% 經本局審閱備查後，請各校將學校課程計畫於109年8月24日(星期一)前上傳至學校網站首頁，以利家長學生查詢。 各組審查未通過學校，請委員依各校待修正事項持續協助輔導，於109年7月21日前完成課程計畫備查。
一、各校共通性問題：
(一)、在學校課程總體架構部分：
1.學校課程計畫及各項計畫「依據」部分應將教育部及本市所頒布相關計畫列入。
2.學校應詳列畢業考或會考後至畢業前的課程方案，建議明年加入時程規劃。
3.學校課程評鑑檢核表應上傳109學年度表格，108學年度評鑑結果留校備查。
4.法律規定之教育議題應於學校行事曆列出實施日期。
(二)在領域課程及校訂課程規劃部分：
1.彈性學習課程應依總綱規定明確分類。
2.教科書更換版本應函文教育局，並列明備查文號。
3.各校停補課、居家學習及成績評量計畫，非僅限嚴重特殊傳染性肺炎疫情，應修正適用範圍。
(三)體育班課程計畫：
1.課程計畫應列明計畫依據。
2.應列入體育發展委員會會議紀錄。
3.課程計畫編碼列冊。
11 桃園市「109學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審閱備查計畫複審會議(檢視) 學校課程計畫乃結合學校教師、社區家長、行政等資源，使學校課程發展委員會充分發揮效能。在教學前規劃學校學生整體學習的課程設計，以文件的方式呈現，作為教師課程與教學活動的藍圖。並可與家長溝通獲得信賴與支持，以期保證課程實施的品質。
桃園市政府教育局為了推動十二年國民基本教育課程、精進教學，協助各校規劃學校課程，落實學校課程發展，特訂定本要點。		 2020-07-21
2020-07-21		 國小總召組 1 50 0% 經本局審閱備查後，請各校將學校課程計畫於109年8月24日(星期一)前上傳至學校網站首頁，以利家長學生查詢。 1-110年度國中國小教學組長會議擬研擬策略加強課程計畫撰寫說明
2-來年課程計畫審查上傳期程,建議提前二週
1-12課綱是延續9年一貫的課程綱要,只要符合實施9貫的學校並逐年實施12課綱的學校就要接受教育局的課程計畫審查
2-領域自編課程必須報府報請核備
3-華德福國小國中部必須接受課程計畫審查,未完成計畫上傳部分,教育局請專案協助輔導完成
4-國小一二年級英語課程為共通性的問題,必須重視