【 114 學年度 國中小學校長 】精進教學計畫執行成效總表

分類 量的成效描述 質性成效描述
  場次 人次 滿意度 學員意見 成效評估 檢討改進
講師 課程
目標		 課程
內容		 行政
支援		 日期
時間		 場地
齊全		 推薦
朋友
國中小學校長 9 88 海洋教育分團輔導員專業成長(2024-08-01 2025-01-31)
彙整梳理團員們的創意想法，一同製作符合桃園特色與現場教師需求的教材。增進豐富的AI知能與累積使用經驗，熟能生巧且更容易地激發創意，在教學各方面皆有所益處。
[113-1]團員專業成長(10/01、10/29、12/26)(2025-02-17 2025-02-17)
1.19項議題與SDGs之間的比較對照令人印象深刻。
2.自主學習分享內容豐富，期待能聽到更多實作分享。
3.SDGs課程不一定總是需要很多堂課才能操作，只要課程設計的當，即使只有30分鐘的晨讀，一樣可以精彩萬分。
 海洋教育分團輔導員專業成長(2024-08-01 2025-01-31)
1.推行海洋教育課程融入領域課程及發展，108課綱核心素養及轉化設計與充實教學。
2.提升海洋教育課程與教學領導、視導人員實踐知能。
3.藉由數位AI增能，提升團員運用數位工具的能力，更有效率地完成研發教材。
[113-1]團員專業成長(10/01、10/29、12/26)(2025-02-17 2025-02-17)
1.能理解跨領域課程設計原理原則。
2.能認識自主學習內涵。
3.能運用講師分享AI。
 海洋教育分團輔導員專業成長(2024-08-01 2025-01-31)
製作解謎遊戲的邏輯與一般學科考題有所差異，未來會在辦理活動時調整增能流程與考量難易度。
[113-1]團員專業成長(10/01、10/29、12/26)(2025-02-17 2025-02-17)
暫無

 
【 114 學年度 國中小學校長 】精進教學計畫執行成效詳細內容
項次 計畫項目 實施內容與說明 辦理時間 辦理單位 量的分析 質的分析
場次 人次 滿意度 實施成效（含滿意度評估） 改進事項/饋意見
1 海洋教育分團輔導員專業成長(檢視) 藉由每月小組運作工作會議，推行108課鋼核心素養，並針對議題融入課程，研發出海洋教育融入課程各種方案及措施。
聘請學者專家到團協助團員，學習如何運用數位工具增進創作海洋教材。		 2024-08-01
2025-01-31		 海洋教育 6 58 0% 1.推行海洋教育課程融入領域課程及發展，108課綱核心素養及轉化設計與充實教學。
2.提升海洋教育課程與教學領導、視導人員實踐知能。
3.藉由數位AI增能，提升團員運用數位工具的能力，更有效率地完成研發教材。		 製作解謎遊戲的邏輯與一般學科考題有所差異，未來會在辦理活動時調整增能流程與考量難易度。
彙整梳理團員們的創意想法，一同製作符合桃園特色與現場教師需求的教材。增進豐富的AI知能與累積使用經驗，熟能生巧且更容易地激發創意，在教學各方面皆有所益處。
2 [113-1]團員專業成長(10/01、10/29、12/26)(檢視) 第一場次
日期：113/10/01
主題：跨領域/議題融入課程實作工作坊
講師：永春高中李睿瑋老師
內容：跨領域課程實例分享

第二場次
日期：113/10/29
主題：自主學習內涵與課堂實踐
講師：台中教育大學林佳慧教授
內容：自主學習初探

第三場次
日期：113/12/26
主題：SDGs 融入課程設計教學實戰分享
講師：岡山國中謝侑真老師
內容：SDGs於晨讀的實戰分享		 2025-02-17
2025-02-17		 跨領域 3 30 0% 1.能理解跨領域課程設計原理原則。
2.能認識自主學習內涵。
3.能運用講師分享AI。		 暫無
1.19項議題與SDGs之間的比較對照令人印象深刻。
2.自主學習分享內容豐富，期待能聽到更多實作分享。
3.SDGs課程不一定總是需要很多堂課才能操作，只要課程設計的當，即使只有30分鐘的晨讀，一樣可以精彩萬分。