跨縣市交流、其他 |
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子計畫四、到校輔導(2020-12-16 2020-12-24) 對於育如老師方面
1.教學活動流暢,時間掌控良好
2.遊戲競賽時間可以延長
對於旭麒老師方面
1.教學活動操作流暢
2.可能有機㑹多授相關議題的課程
3.課程內容具體明確,可多點發表
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子計畫四、到校輔導(2020-12-16 2020-12-24) 1.學習單、補充內容清晰完整
2.教師講解清楚,學生對於課程內容頗感興趣
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子計畫四、到校輔導(2020-12-16 2020-12-24) 1.孩子們對於政策認知部份較缺乏,導致回答較集中某些措施。
2.部分課程時間控制須改善
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