【 113 學年度 協作陪伴 】精進教學計畫執行成效總表

分類 量的成效描述 質性成效描述
  場次 人次 滿意度 學員意見 成效評估 檢討改進
講師 課程
目標		 課程
內容		 行政
支援		 日期
時間		 場地
齊全		 推薦
朋友
協作陪伴 5 97 國中小素養導向教師專業社群分區輔導實施計畫(2022-02-23 2022-03-23)
1.可以吸收他校社群經驗，促進不同學校的交流
2.了解其他學校社群的運作方式以及如何克服困難
 國中小素養導向教師專業社群分區輔導實施計畫(2022-02-23 2022-03-23)
除編派地方輔導群輔導員提供各區社群期中輔導，在同場次也邀請當區績優社群經驗分享，由已經帶領社群之召集人及社群之成員，分別以召集人及成員不同角度分享社群經驗。
 國中小素養導向教師專業社群分區輔導實施計畫(2022-02-23 2022-03-23)
目前社群分區輔導場地借用地方輔導群輔導員所屬學校辦理，未來需要擴展其他學校，需要每區學校提供場地。

 
【 113 學年度 協作陪伴 】精進教學計畫執行成效詳細內容
項次 計畫項目 實施內容與說明 辦理時間 辦理單位 量的分析 質的分析
場次 人次 滿意度 實施成效（含滿意度評估） 改進事項/饋意見
1 國中小素養導向教師專業社群分區輔導實施計畫(檢視) 1.分區績優社群分享
2.各校社群對話討論		 2022-02-23
2022-03-23		 地方輔導群 5 97 0% 除編派地方輔導群輔導員提供各區社群期中輔導，在同場次也邀請當區績優社群經驗分享，由已經帶領社群之召集人及社群之成員，分別以召集人及成員不同角度分享社群經驗。 目前社群分區輔導場地借用地方輔導群輔導員所屬學校辦理，未來需要擴展其他學校，需要每區學校提供場地。
1.可以吸收他校社群經驗，促進不同學校的交流
2.了解其他學校社群的運作方式以及如何克服困難