【 113 學年度 共創增能 】精進教學計畫執行成效總表

分類 量的成效描述 質性成效描述
  場次 人次 滿意度 學員意見 成效評估 檢討改進
講師 課程
目標		 課程
內容		 行政
支援		 日期
時間		 場地
齊全		 推薦
朋友
共創增能 1 20 學習社群2(2024-11-07 2024-11-20)
1.善用AI輔助設計課程，可減輕教師備課壓力。
2.以遊戲帶入舞蹈課程，有創作、有討論，是有趣的體育課模組。
 學習社群2(2024-11-07 2024-11-20)
1.學員能了解如何運用AI設計課程。
2.輕鬆的上課氣氛，有助於課程進行之互動。
3.學員推薦此課程，呼籲帶回各校分享給同事。
 學習社群2(2024-11-07 2024-11-20)
教學活動設計透過公開課實際進行教學，驗證教學設計的執行效果非常好。

 
【 113 學年度 共創增能 】精進教學計畫執行成效詳細內容
項次 計畫項目 實施內容與說明 辦理時間 辦理單位 量的分析 質的分析
場次 人次 滿意度 實施成效（含滿意度評估） 改進事項/饋意見
1 學習社群2(檢視) 1.健體領域素養導向教學實務
2.數位融入課程實作		 2024-11-07
2024-11-20		 健體_國小 1 20 0% 1.學員能了解如何運用AI設計課程。
2.輕鬆的上課氣氛，有助於課程進行之互動。
3.學員推薦此課程，呼籲帶回各校分享給同事。		 教學活動設計透過公開課實際進行教學，驗證教學設計的執行效果非常好。
1.善用AI輔助設計課程，可減輕教師備課壓力。
2.以遊戲帶入舞蹈課程，有創作、有討論，是有趣的體育課模組。