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【 113 學年度 專業領導 】精進教學計畫執行成效總表
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| 項次 | 計畫項目 | 實施內容與說明 | 辦理時間 | 辦理單位 | 量的分析 | 質的分析 | |||
| 場次 | 人次 | 滿意度 | 實施成效（含滿意度評估） | 改進事項/饋意見 | |||||
| 1 | 薪傳教師培訓及增能研習(檢視) | 1激發薪傳教師的熱情、引導教師善用工具與歷程、創造學校文化改進的契機。 2.共學輔導員經驗分享：校長與主任「深度」分享共輔經驗，促進薪傳教師理解新手教師的難處，以及輔導的可能性。校長與主任發揮典範效應，轉化薪傳教師對學校主管產生深度認同，進而影響其後續行為。 3.薪火相傳的集體協作：校長與主任歸納自身經驗，將「自己與初任教師」一起成長的事項，並引導薪傳教師進行想像，如何設計一年中的「重要開始、暖心關懷、協助成長」等重要時刻。 4.計畫表格填寫與提問：由本組組員說明計畫專案的表格填寫、上傳方式、注意事項，並回覆薪傳教師所提的各種問題。 |
2023-09-02 2023-09-09 |
地方輔導群 | 6 | 280 | 0% | 1.對本次研習課程內容之滿意度(簡報教學)~98.6% 2.對本次研習課程內容之滿意度(講師準備充足)~98.9% 3.對本次研習課程內容之滿意度(教材豐富)~98.9% 4.對本次研習課程內容之滿意度(教材選擇及編製)~98.6% 5.對本次研習課程內容之滿意度(上課形式與流程)~98.7% 6.對本次研習課程內容之滿意度(有助於專業知識的成長)~98.6% 7.對本次研習課程內容之滿意度(對現場教學有幫助)~98.7% 8.對本次研習課程場地之滿意度(研習時間與日期的安排)~97.1% 9.對本次研習課程場地之滿意度(場地)~97.3% |
1.可否分享成果檔案，以便學員參考。 2.研習公文可以早一點發出。 3.開學事務繁忙，建議開成線上研習 4.時間可考慮安排早上或週三下午 1.要更主動關心新進教師 2.了解設置薪傳教師的用意 3.了解薪傳教師的責任與義務 4.傳達很多實務上的分享,謝謝! 5.對於薪傳教師的制度更加了解，也受到鼓舞，願意盡力完成。 6.把握這樣可以跟另一個老師交流的機會 7.輔導初任教師的技巧，講師分享的眉角很重要，記在心裏了，希望能輔導順利。 8.對於薪傳教師的任務很清楚說明. 以及薪傳老師該有的心理調適也有真誠地分享. 很感謝! 9.氣氛很溫暖，講師很精彩，大家辛苦了！ 10.理念清楚 說明詳盡，感謝講師清楚說明，感受到了滿滿的熱情！ |
| 2 | 國中小社群召集人增能研習(檢視) | 1.素養導向社群領導人 2.教師專業學習社群的規劃與經營 3.教師專業學習社群實踐與分享 (結合社群分區輔導場次) |
2023-10-14 2023-10-21 |
地方輔導群 | 3 | 66 | 0% | 1.對本次研習課程內容之滿意度(簡報教學)~98.7% 2.對本次研習課程內容之滿意度(講師準備充足)~98.9% 3.對本次研習課程內容之滿意度(教材豐富)~98.8% 4.對本次研習課程內容之滿意度(教材選擇及編製)~98.6% 5.對本次研習課程內容之滿意度(上課形式與流程)~98.8% 6.對本次研習課程內容之滿意度(有助於專業知識的成長)~98.6% 7.對本次研習課程內容之滿意度(對現場教學有幫助)~98.5% 8.對本次研習課程場地之滿意度(研習時間與日期的安排)~98.3% 9.對本次研習課程場地之滿意度(場地)~98.2% |
1.研習日期可提早辦理，如暑期 2.增加社群實際運作分享研習 1.了解成立社群方式與運作技巧 2.知道社群運作的成果資料有哪些 3.掌握社群推動具體策略 4.AI簡報教學，很生動，互動多 5.謝謝老師對社群運作簡單扼要的說明，降低召集人的焦慮。 6.感謝講師的實作分享，對於自身任務及社群運作有更具體的瞭解。 7.學習使用padlet 8.老師大方分享實際操作案例及成果，受益匪淺。 9.看見教學及職涯中更多的可能性 10.認識許多科技化教學的資源，獲得老師多年教學寶藏的分享 11.把研習習得的內容實際運用在教學上，先求有，再求好，做了就能對學生和教師本身產生助益。 |