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【 113 學年度 其他 】精進教學計畫執行成效總表
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| 項次 | 計畫項目 | 實施內容與說明 | 辦理時間 | 辦理單位 | 量的分析 | 質的分析 | |||
| 場次 | 人次 | 滿意度 | 實施成效（含滿意度評估） | 改進事項/饋意見 | |||||
| 1 | 國小「十二年國教-課程地圖實作工作坊」(檢視) | 1.十二年國教課綱理念的釐清 2.十二年國教前導學校課程地圖分享 3.課程地圖設計---分組實作 4.課程地圖設計---分組報告 |
2018-12-08 2018-12-08 |
小教科 | 1 | 118 | 0% | 藉由課程地圖設計---分組實作有助於各校了解108課綱及校訂課程規劃的方向。 | 本次研習報名人數眾多，場地較為擁擠，可規劃更適合的場地。 研習課程目標明確清楚，課程內容充實完整，有助於教師專業成長但場地硬體設備待加強。 |
| 2 | 十二年國教--課程地圖實作工作坊(檢視) | 中壢區及新屋區國小由校長或教務主任及該校課程核心小組成員參加, 由文化國小鄭惠欽校長講解課程地圖理念與實例分享,再由各校實際參作研討產出課程地圖, 繪製課程地圖成果即拍照上傳供瀏覽,再由學校代表上台報告課程地圖架構與理念分享。 | 2018-12-09 2018-12-09 |
小教科 | 1 | 144 | 0% | 良好000000000000000000000000000000 | 3月9日將辦理第二場次,由各校報告該校之學校本位課程地圖,局長指示將由校長報告 無 |
| 3 | 國小『十二年國教-課程 地圖實作工作坊』(檢視) | 上午:十二年國教學校本位課程與課程地圖規劃學校講座 下午:各校課程地圖實作 |
2018-12-15 2018-12-15 |
小教科 | 1 | 138 | 0% | 參與研習各校，皆完成課程地圖實作，成效良好。 | 無000000000000000000000 講師、場地、工作人員，皆滿意。圓滿達成任務。 |
| 4 | 桃園市107學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫 國小「十二年國教-課程地圖實作工作坊」實施計畫(檢視) | 學校課程地圖實作--龍潭區（11校）、大溪區（14校）、復興區（11校)及其他區未參與學校中小學各校校長、教務主任帶領校內課程發展核心團隊教師參與分組工作坊，每校3-4人共同規劃各校校本課程架構 | 2018-12-16 2018-12-16 |
小教科 | 1 | 177 | 0% | 1.各校均於實作工作坊討論出課程地圖架構。 2.講師校長清楚分析課程架構需服膺108課綱。 3.各校校長主任回校後繼續帶領校內團隊完成校本課程架構規劃。 |
1.如能各區辦理，各校將有更多時間清楚了解並正確完成校本課程&校訂課程架構規劃工作。 2.建議開設素養導向課程設計&教學評量工作坊，分期分批調訓現職教師，方能確切掌握108課綱素養導向之宗旨與做法。 |
| 5 | 桃園市素養導向教學公開課博覽會實施計畫(檢視) | 活動中規畫說課,觀課,議課及專家專題講座,讓教師充份參與課程並有所收穫 | 2019-04-22 2019-04-22 |
中教科 | 1 | 180 | 0% | 1. 透過教師共同備課、觀課、議課之實踐歷程，提升教師教學與課程專業能力。 2. 活化教師教學知能、透過分享與交流，精進課堂教學品質。 3. 落實聚焦以學生學習為中心的教學實踐，精進各領域教師課堂活化教學之能力，促進學生有效學習。建構自主、互動、共好的學習模式。 |
1. 本次活動參與教師眾多，遠超過事先規畫人數，導致活動手冊不足無法全數發放︒ 2. 過程中因網路不穩定導致課程中斷影響活動進行︒ 3. 課程內容豐富但受限場面、人數及時間，影響辦理成效︒ 課程與生活結合,很有趣,善用資訊產品結合課程,讓教學更加生動活潑,提昇學生專注力 |