【 113 學年度 其他 】精進教學計畫執行成效總表

分類 量的成效描述 質性成效描述
  場次 人次 滿意度 學員意見 成效評估 檢討改進
講師 課程
目標		 課程
內容		 行政
支援		 日期
時間		 場地
齊全		 推薦
朋友
其他 2 88 112學年度國中工作圈第二群組英語領域跨領域彈性課程設計與評鑑工作坊(2023-10-16 2023-10-16)
很有意義但實質效果還好
協助學生串連思想看到更廣大的畫面
課程跨領域的設計及評鑑很重要
112學年度國中數學領域素養導向優良試題甄選(2024-02-01 2024-07-30)
素養情境題主要以國中生的生活經驗設計，閱讀量不宜過多，盡量以表格呈現資料，方便學生閱讀且能理解其意，建議對於情境過長題目，宜作課室學習單或課堂上評量使用。
 112學年度國中工作圈第二群組英語領域跨領域彈性課程設計與評鑑工作坊(2023-10-16 2023-10-16)
85%參與者更了解跨領域彈性課程設計與評鑑 課程的概念與操作方式
78%參與者認為跨領域彈性課程設計 對學生學習有很大的幫助
83%參與者認為講師及小組協作分享能加深我掌握跨領域彈性課程設計與評鑑
78%參與者願意回學校與同仁分享跨領域彈性課程設計與評鑑研習並加以推廣所得
112學年度國中數學領域素養導向優良試題甄選(2024-02-01 2024-07-30)
本次素養評量命題情境設計，部分為教材常見情境，部分試題有結合時事、疫情及健康等素養導向設計情境。
 112學年度國中工作圈第二群組英語領域跨領域彈性課程設計與評鑑工作坊(2023-10-16 2023-10-16)
1.研習辦得好 重質不重量
2.建議先核撥經費再辦理
112學年度國中數學領域素養導向優良試題甄選(2024-02-01 2024-07-30)
選擇題之編排順序須由題目較易編至較難，以利學生解題。另建議可補充說明題目需標註屬於易、中、難程度。另外，選項之值建議由小至大，或由大至小排列。

 
【 113 學年度 其他 】精進教學計畫執行成效詳細內容
項次 計畫項目 實施內容與說明 辦理時間 辦理單位 量的分析 質的分析
場次 人次 滿意度 實施成效（含滿意度評估） 改進事項/饋意見
1 112學年度國中工作圈第二群組英語領域跨領域彈性課程設計與評鑑工作坊(檢視) 1.跨領域彈性課程設計概念與實際操作
2.學員分享、心得回饋		 2023-10-16
2023-10-16		 英語文_國中 1 81 0% 85%參與者更了解跨領域彈性課程設計與評鑑 課程的概念與操作方式
78%參與者認為跨領域彈性課程設計 對學生學習有很大的幫助
83%參與者認為講師及小組協作分享能加深我掌握跨領域彈性課程設計與評鑑
78%參與者願意回學校與同仁分享跨領域彈性課程設計與評鑑研習並加以推廣所得		 1.研習辦得好 重質不重量
2.建議先核撥經費再辦理
很有意義但實質效果還好
協助學生串連思想看到更廣大的畫面
課程跨領域的設計及評鑑很重要
2 112學年度國中數學領域素養導向優良試題甄選(檢視) 1、團員分組初選各組優秀作品
2、團員交換評選優秀作品
3、團員推薦進入複賽的作品
4、邀請教授協助複賽作品評選
5、公告得獎名單於輔導團網頁		 2024-02-01
2024-07-30		 數學_國中 1 7 0% 本次素養評量命題情境設計，部分為教材常見情境，部分試題有結合時事、疫情及健康等素養導向設計情境。 選擇題之編排順序須由題目較易編至較難，以利學生解題。另建議可補充說明題目需標註屬於易、中、難程度。另外，選項之值建議由小至大，或由大至小排列。
素養情境題主要以國中生的生活經驗設計，閱讀量不宜過多，盡量以表格呈現資料，方便學生閱讀且能理解其意，建議對於情境過長題目，宜作課室學習單或課堂上評量使用。