日期 | 領域 | 活動照片 | 主旨 /說明 | 內容 | |
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2016-03-10 2016-06-24 |
生活_國小 |
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105年度生活課程小組專業學習社群(1-7月) 1.課程與教材研發。 |
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2016-03-03 2016-06-16 |
生活_國小 |
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105年度生活課程小組團員專業成長(1-7月) 團務宣達與分配、課程發展與設計、運作工作分配等事宜 |
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2016-02-22 2016-06-30 |
藝術_國小 |
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桃園市104學年度第二學期國民教育輔導團國小藝術與人文輔導員教學研究學習社群-視覺組 105年度桃園市藝術與人文領域國小視覺組藝術教育工作坊 |
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2016-02-22 2016-06-30 |
藝術_國小 |
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桃園市104學年度第二學期國民教育輔導團國小藝術與人文輔導員教學研究學習社群-表演組 105年度桃園市藝術與人文領域國小表演組藝術教育工作坊 |
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2016-02-22 2016-06-30 |
藝術_國小 |
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桃園市104學年度第二學期國民教育輔導團國小藝術與人文輔導員教學研究學習社群-音樂組 105年度桃園市藝術與人文領域國小聽覺組藝術教育工作坊 |
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2016-06-17 2016-06-17 |
自然_國中 |
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輔導員專業成長研習 物理教學演示與教具研發DIY |
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2016-02-01 2016-07-31 |
環境教育 |
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輔導員專業成長會議及專業增能 1.氣候變遷 |
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2016-03-29 2016-03-29 |
國語_國中 |
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輔導員增能工作坊─新詩的教學策略 1.台師大鄭圓鈴教授說明新詩教學步驟 |
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2016-04-12 2016-04-12 |
國語_國中 |
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領召研習─提問品質決定教學品質 1.提問品質決定教學品質:黃國珍老師 |
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2016-05-17 2016-05-17 |
小教科 |
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推動品格教育及自我觀摩研討會 一、邀請品格教育動專家學者,講授品格教育推動策略與實施方式。 |
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2016-03-17 2016-03-24 |
藝術_國中 |
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「紙有魅力紙是包包」北區 以紙材料對於立體物件的學習,從紙手環到紙包包的結構構造做一個了解。 |
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2016-06-06 2016-06-06 |
英語文_國中 |
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課室英語 教授先從理論帶入桃園英語教學的現況,主張全英語教學才能給予學生學習動機及製造樂學環境,隨後入班觀課20分鐘,討論該課堂運用何種教學策略及學生學習成效。 |
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2016-07-01 2016-07-02 |
綜合_國中 |
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105年第一期綜合活動領域召集人專業成長 場次 活動日期 活動時間 活動主題 |
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2016-02-15 2016-06-30 |
性別平等教育 |
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桃園市 105 年度辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫-輔導員專業成長(105年第一期) 1.影片欣賞與討論。 |
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2016-03-01 2016-06-30 |
環境教育 |
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環境教育議題小組教學研究學習社群 幸福打皂,樂活人生 |
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2016-06-04 2016-06-04 |
健體_國小 |
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輔導員教學研究社群 健康覺察/覺察飲食攝取的熱量 |
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2016-06-02 2016-06-02 |
健體_國小 |
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團員專業成長增能活動 羽球進階成長課程 |
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2016-03-30 2016-03-30 |
本土_國中 |
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輔導員教學研究學習社群(二) 1.台東縣如何推動本土教育 |
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2016-05-09 2016-05-09 |
團務2 |
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桃園市國民教育輔導團104學年度課程與教學成果展 ⑴呈現各輔導小組課程與教學發展成效。 |
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2016-02-27 2016-03-15 |
國語_國中 |
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輔導員增能工作坊─專業社群研討 主題:1.專業社群研討:共同備課1 |
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