年度選擇： 【113 年度 】 【112 年度 】 【111 年度 】 【110 年度 】 【109 年度 】 【108 年度 】 【107 年度 】 【106 年度 】 【105 年度 】 【104 年度 】 【103 年度 】 【102 年度 】 【101 年度 】 【 1-1-1校長研習 】精進教學計畫執行成效總表
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 項次 | 計畫項目 | 實施內容與說明 | 辦理時間 | 辦理單位 | 量的分析 | 質的分析 | |||
| 場次 | 人次 | 滿意度 | 實施成效（含滿意度評估） | 改進事項/饋意見 | |||||
| 1 | 101年度分區到校輔導中壢&平鎮&楊梅&龍潭場次(檢視) | 韻文比賽指導&補救教學策略分享 | 2012-11-07 2012-11-07 |
英語文_國小 | 1 | 47 | 90% | 收穫良多但建議英語資源網站能發揮分享平台的功能 | 更多各種主題實際教學面的經驗的交流與分享 希望有機會可以看到英語韻文比賽錄影；希望有更多實務面補救教學策略的研習內容 |
| 2 | 101年度分區到校輔導桃園&龜山場次(檢視) | 韻文比賽指導&補救教學策略分享 | 2012-11-14 2012-11-14 |
英語文_國小 | 1 | 34 | 91.4% | 有助現場的有效教學 | 可以提供各個年級補救教學資源,例如評量卷或上課講義,以利教學之進行 今天的研習很有收穫,由有現場教學經驗的老師分享,很實際! |
| 3 | 101年度藝術與人文學習領域辦理表演藝術到校輔導(檢視) | 1.教材教法研究、教學經驗與技巧分享 2.綜合座談 |
2012-04-18 2012-04-18 |
藝術_國小 | 1 | 31 | 95.1% | 1.希望輔導團能辦理整天的研習，能較有更豐富的分享實務 2.資源多元，能從口語、動作等方面分享，很棒喔 3.可以使自己學習到指導學生表現的技巧與方法，收穫頗多 |
1.可實際帶小遊戲，讓與會老師學習如何表演，例如:肢體如何動作，聲音或表情如何呈現，這樣可以讓老師實際應用於教學現場 2.希望輔導團能提供服務是器材的使用、種類介紹、剪接媒體的使用 1.最想瞭解表演藝術課到底應該放在哪裡實施 2.希望能多探討表演藝術的指導技巧 3.希望能探討低、中、高年級在指導過程中的差異 4.希望能探討如何產出引人注目的劇本 |