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【 1-1-1校長研習 】精進教學計畫執行成效總表

分類 量的成效描述 質性成效描述
  場次 人次 滿意度 學員意見 成效評估 檢討改進
講師 課程
目標		 課程
內容		 行政
支援		 日期
時間		 場地
齊全		 推薦
朋友
1-1-1校長研習 4 148 93% 93.5% 93.5% 91.5% 91% 93.5% 94% 101年度分區到校輔導中壢&平鎮&楊梅&龍潭場次(2012-11-07 2012-11-07)
希望有機會可以看到英語韻文比賽錄影；希望有更多實務面補救教學策略的研習內容
101年度分區到校輔導桃園&龜山場次(2012-11-14 2012-11-14)
今天的研習很有收穫,由有現場教學經驗的老師分享,很實際!
101年度藝術與人文學習領域辦理表演藝術到校輔導(2012-04-18 2012-04-18)
1.最想瞭解表演藝術課到底應該放在哪裡實施
2.希望能多探討表演藝術的指導技巧
3.希望能探討低、中、高年級在指導過程中的差異
4.希望能探討如何產出引人注目的劇本
國民中小學海洋教育議題輔導小組海洋生態校長踏訪活動(2012-04-12 2012-04-12)
多辦理參訪各縣市海洋教育資源中心.以了解各縣市辦理的方式與目標.吸取他縣市之經驗.
 101年度分區到校輔導中壢&平鎮&楊梅&龍潭場次(2012-11-07 2012-11-07)
收穫良多但建議英語資源網站能發揮分享平台的功能
101年度分區到校輔導桃園&龜山場次(2012-11-14 2012-11-14)
有助現場的有效教學
101年度藝術與人文學習領域辦理表演藝術到校輔導(2012-04-18 2012-04-18)
1.希望輔導團能辦理整天的研習，能較有更豐富的分享實務
2.資源多元，能從口語、動作等方面分享，很棒喔
3.可以使自己學習到指導學生表現的技巧與方法，收穫頗多
國民中小學海洋教育議題輔導小組海洋生態校長踏訪活動(2012-04-12 2012-04-12)
一、涵養校長海洋教育的相關知能，提升海洋教育課程學習成效。
二、透過校際、城鄉鎮之交流參訪，擴展海洋生態學習面向視野。
三、設計體驗活動課程，達成親近熱愛瞭解海洋願景。
 101年度分區到校輔導中壢&平鎮&楊梅&龍潭場次(2012-11-07 2012-11-07)
更多各種主題實際教學面的經驗的交流與分享
101年度分區到校輔導桃園&龜山場次(2012-11-14 2012-11-14)
可以提供各個年級補救教學資源,例如評量卷或上課講義,以利教學之進行
101年度藝術與人文學習領域辦理表演藝術到校輔導(2012-04-18 2012-04-18)
1.可實際帶小遊戲，讓與會老師學習如何表演，例如:肢體如何動作，聲音或表情如何呈現，這樣可以讓老師實際應用於教學現場
2.希望輔導團能提供服務是器材的使用、種類介紹、剪接媒體的使用
國民中小學海洋教育議題輔導小組海洋生態校長踏訪活動(2012-04-12 2012-04-12)
多辦理校長踏訪活動.讓校長們更了解海洋教育推動方式

 
【 1-1-1校長研習 】精進教學計畫執行成效詳細內容
項次 計畫項目 實施內容與說明 辦理時間 辦理單位 量的分析 質的分析
場次 人次 滿意度 實施成效（含滿意度評估） 改進事項/饋意見
1 101年度分區到校輔導中壢&平鎮&楊梅&龍潭場次(檢視) 韻文比賽指導&補救教學策略分享 2012-11-07
2012-11-07		 英語文_國小 1 47 90% 收穫良多但建議英語資源網站能發揮分享平台的功能 更多各種主題實際教學面的經驗的交流與分享
希望有機會可以看到英語韻文比賽錄影；希望有更多實務面補救教學策略的研習內容
2 101年度分區到校輔導桃園&龜山場次(檢視) 韻文比賽指導&補救教學策略分享 2012-11-14
2012-11-14		 英語文_國小 1 34 91.4% 有助現場的有效教學 可以提供各個年級補救教學資源,例如評量卷或上課講義,以利教學之進行
今天的研習很有收穫,由有現場教學經驗的老師分享,很實際!
3 101年度藝術與人文學習領域辦理表演藝術到校輔導(檢視) 1.教材教法研究、教學經驗與技巧分享
2.綜合座談		 2012-04-18
2012-04-18		 藝術_國小 1 31 95.1% 1.希望輔導團能辦理整天的研習，能較有更豐富的分享實務
2.資源多元，能從口語、動作等方面分享，很棒喔
3.可以使自己學習到指導學生表現的技巧與方法，收穫頗多		 1.可實際帶小遊戲，讓與會老師學習如何表演，例如:肢體如何動作，聲音或表情如何呈現，這樣可以讓老師實際應用於教學現場
2.希望輔導團能提供服務是器材的使用、種類介紹、剪接媒體的使用
1.最想瞭解表演藝術課到底應該放在哪裡實施
2.希望能多探討表演藝術的指導技巧
3.希望能探討低、中、高年級在指導過程中的差異
4.希望能探討如何產出引人注目的劇本
4 國民中小學海洋教育議題輔導小組海洋生態校長踏訪活動(檢視) 一、海洋教育課程推動
二、了解資源中心學校如何支援及配合學校推動海洋教育議題，另為傳承在地的漁業文化，在校內成立漁史文物室之經過。
三、豆腐岬海岸地形探討
四、了解豆腐岬地質的成分與形成。
五、探討中新世廬山層岩性以板岩與千枚岩。		 2012-04-12
2012-04-12		 海洋教育 1 36 94.9% 一、涵養校長海洋教育的相關知能，提升海洋教育課程學習成效。
二、透過校際、城鄉鎮之交流參訪，擴展海洋生態學習面向視野。
三、設計體驗活動課程，達成親近熱愛瞭解海洋願景。		 多辦理校長踏訪活動.讓校長們更了解海洋教育推動方式
多辦理參訪各縣市海洋教育資源中心.以了解各縣市辦理的方式與目標.吸取他縣市之經驗.