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【 1-1-2主任研習 】精進教學計畫執行成效總表

分類 量的成效描述 質性成效描述
  場次 人次 滿意度 學員意見 成效評估 檢討改進
講師 課程
目標		 課程
內容		 行政
支援		 日期
時間		 場地
齊全		 推薦
朋友
1-1-2主任研習 2 204 94% 96% 94% 95% 93% 95% 96% E-PIRLS教務主任閱讀研習(2015-01-26 2015-01-26)
很實用
海洋教育國民中小學教務主任走讀東北角海岸線研習(2015-05-04 2015-05-04)
運用走讀的方式,可以獲取更多實質的經驗
 E-PIRLS教務主任閱讀研習(2015-01-26 2015-01-26)
一、能落實學校「閱讀教育」課程發展之推動。
二、能提昇行政系統能力以支援學校課程計畫及學校閱讀課程發展之推動策略，提昇學校整體教學效益。
三、能增進全市教務主任對於學校課程經營與發展之課程領導能力，提昇全縣國小課程發展。
海洋教育國民中小學教務主任走讀東北角海岸線研習(2015-05-04 2015-05-04)
一、涵養教務主任海洋教育的相關知能，提升海洋教育課程學習成效。
二、透過實地探討，擴展海洋生態學習面向視野。
三、經由海洋教育議題之課綱報告，達成海洋教育推動目標。
 E-PIRLS教務主任閱讀研習(2015-01-26 2015-01-26)
建置模擬網站
海洋教育國民中小學教務主任走讀東北角海岸線研習(2015-05-04 2015-05-04)
課程安排完整若能更深入探討會更好

 
【 1-1-2主任研習 】精進教學計畫執行成效詳細內容
項次 計畫項目 實施內容與說明 辦理時間 辦理單位 量的分析 質的分析
場次 人次 滿意度 實施成效（含滿意度評估） 改進事項/饋意見
1 E-PIRLS教務主任閱讀研習(檢視) 08：30～08：50 報到
08：50～09：00 始業式
09：00～10：20 全球閱讀素養調查E-PIRLS說明
10：20～10：30 休 息
10：30～12：00 全球閱讀素養調查E-PIRLS說明
12：00～12：30 綜合座談
12：30～13：30 午餐 、 賦歸		 2015-01-26
2015-01-26		 國語_國小 1 164 100% 一、能落實學校「閱讀教育」課程發展之推動。
二、能提昇行政系統能力以支援學校課程計畫及學校閱讀課程發展之推動策略，提昇學校整體教學效益。
三、能增進全市教務主任對於學校課程經營與發展之課程領導能力，提昇全縣國小課程發展。		 建置模擬網站
很實用
2 海洋教育國民中小學教務主任走讀東北角海岸線研習(檢視) 1.金山岬角、弧形沙灘海岸線與八煙聚落火岩地質探討
2.老梅石槽海蝕溝生態發展探討		 2015-05-04
2015-05-04		 海洋教育 1 40 89.4% 一、涵養教務主任海洋教育的相關知能，提升海洋教育課程學習成效。
二、透過實地探討，擴展海洋生態學習面向視野。
三、經由海洋教育議題之課綱報告，達成海洋教育推動目標。		 課程安排完整若能更深入探討會更好
運用走讀的方式,可以獲取更多實質的經驗