| 活動日期 |
起：
2018-12-08 迄：
2018-12-09 |
| 領域/議題 |
社會_國小 |
| 活動分類 |
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輔導小組團務 領域召集人/議題種子教師增能研習 年度：107
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動地點 |
建德國小 |
| 活動場次 |
2 |
| 參與人次 |
99 |
| 活動名稱 |
【107學年度】國小社會領域召集人增能研習(第一學期) |
| 課程及講師 |
社會領域召集校長、輔導團員 |
| 實施內容 |
1.各年級社會領域課程共備
2.摘要法於社會領域教學應用
3.領綱說明與素養導向課程設計分享 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
95.3
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| 學員意見 |
1.分年段共備可針對教材進行有系統性的對話。
2.摘要法提供實例能使教師更多元評量學生學習狀況。 |
| 成效評估 |
1.透過各校召集人研習之實施，強化各校召集人之任務與功能。
2.因應課綱微調後課程的轉化，透過研習，充實各校社會學習領域召集人對領域課程有效教學、差異化教學及多元評量之專業能力。
3.透過研習的方式，聚集各校社會學習領域召集人，除了提供互動機制，加強化專業對話，以提升專業知能外，並分享各校補救教學的實務經驗，以期能配合當前教育部國民及學前教育署加強輔導弱勢學生的政策。 |
| 檢討改進 |
實作工作坊可以有效提升教師參與研習的效能。 |
05團務社會1070908
107團務運作(公文)