| 活動日期 |
起：
2022-03-29 迄：
2022-03-29 |
| 領域/議題 |
國語_國中 |
| 活動分類 |
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輔導小組團務 領域召集人/議題種子教師增能研習 年度：110
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| 活動對象 |
國中教師 |
| 活動地點 |
google meet |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
82 |
| 活動名稱 |
領召研習 - 會考閱讀理解策略365 |
| 課程及講師 |
新北市福和國中 林雯淑老師 |
| 實施內容 |
一、閱讀技法概說
1. 三文本
2. 六策略
3. 五思考模式
二、六策略運用：
1. 析詞釋義
2. 語境判斷
3. 句型掌握
4. 摘要運用
5. 結構整理
6. 技巧分析
三、會考記敘文本閱讀策略
四、會考議論文本閱讀策略
五、會考文言文閱讀策略 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
92.0
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| 學員意見 |
很謝謝雯淑老師的分享，不同類型的閱讀題似乎能在輔導課時進行
365的策略清楚明白，又有舉例，感謝雯淑步驟化引導。
很感謝實用的教學與策略分享
因為內容精實，一時無法完全吸收，希望有講義可參考
感謝雯淑老師的分享，提供了很多在教學上實用的方法，令我獲益良多。
主講老師功力深厚，帶領老師們一步一步分析，並且與參與研習老師有互動問答，今天的研習收穫很大，感謝雯淑老師!
感謝雯淑老師條理分明的分享，教學實務上的舉例，讓人頗有收穫！
感謝老師用心分享這次研習的主題，收穫滿滿
謝謝辛苦的講師及工作人員
從會考到教學內容非常完整， 謝謝
透過小組合作拼寫文句，讓程度較差的孩子亦能創作出不錯的句子。我覺得這個方式很實用。
對於題型考點的辨別，可以讓我更清楚引導學生閱讀文本的方向。
講師對於會考考點辨別講得非常清楚且運用表單讓大家實際操作，真的超棒，還有對於文本的段落分析及引導寫作的操作非常實用，希望這個主題可以另外分享。
對於會考考點有更深入了解，應能在教學現場落實，以期提升學生作答能力。
從心測中心考題分析出發，帶老師們一起看到會考的重點，再看各式文本的架構和解題、教學之策略，提供給我們完整的脈絡。期許自己也能像雯淑老師一樣，帶給學生完整的文學體驗，由字詞句段到文章背後的意涵，讓學生覺得國文課有趣又充實！
感謝雯淑老師從考點分類、評量標準、閱讀策略解說分享，獲益良多，可以在日後教學及引導學生學習上注意更多的細節與策略運用。
針對減C學扶孩子的教學有比較具體的方法了，感謝講師將許多主題與內容整合起來，讓我很有收穫。 |
| 成效評估 |
1. 教師能理解心測中心會考評分項度。
2. 教師能理解會考試題閱讀理解策略，並嘗試運用於教學。 |
| 檢討改進 |
1. 部分教師有輔導課需求，因此下次可提前開始研習，提早結束。 |
110第2學期核定函