| 活動日期 |
起：
2022-10-12 迄：
2023-04-19 |
| 領域/議題 |
國小總召組 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
主任 |
| 活動地點 |
桃園市桃園區同德國小 |
| 活動場次 |
4 |
| 參與人次 |
1200 |
| 活動名稱 |
國小教務(導)主任暨課程與教學領導教學(務)組長專業成長研習 |
| 課程及講師 |
陳思玎校長、萬榮輝校長 |
| 實施內容 |
一、依據
(一)教育部補助直轄市縣（市）政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點。
(二)桃園市111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。
二、現況分析與需求評估
(一)引導教務主任與教學組長學習課程新知，落實十二年國教新課綱核心工作，進行課程計畫及教學方式的調整與改變。
(二)了解核心素養導向的課程教學及多元評量之內涵，引導教務主任與教學組長成為市內教師優良教學之標竿，以探究者、學習者的角色共同協助新課程的推動。
(三)十二年國教課綱已然實施,期能落實教務主任與教學組長對總綱及領綱的理解並且落實於課程發展。
三、目的
(一)建構學校課程發展之機制，落實學校本位課程發展及課程評鑑。
(二)提升行政系統能力以支援學校課程計畫及學校課程發展之推動策略，增進學校整體教學效益。
(三)強化本市國小教務主任與教學組長課程與教學領導相關知能，培養課程及教學專業素養，落實「精進教學」計畫推動與執行。
四、辦理單位
主辦單位：桃園市教育局
承辦單位：桃園市桃園區同德國民小學
協辦單位：桃園市國民教育輔導團
五、參加對象、辦理時間及地點
(一)上學期辦理，分兩場
第一場-對象：以國小教學(務)組長為主；
時間：111年10月12日(三)，下午1:30-5:30；
地點：林森國小5樓視聽教室。
第二場-對象：以國小教務(導)主任為主；
時間：111年10月24日(一)，上午8:40-12:40；
地點：同德國小3樓活動中心。
(二)下學期辦理
第一場-對象：以教務(導)主任與教學(務)組長為主；
時間：112年3月6日(一)，下午1:30-5:30；
地點：meet會議室線上研習，代碼待公布。
第二場-對象：以課程計畫撰寫教務人員為主；
時間：112年4月19日(三)，下午1:30-5:30；
地點：同德國小3樓活動中心。
六、研習內容：
(一)活動方式、活動流程、課程內容如附表一。
本研習計畫共分上下學期進行，上學期辦理兩場，內容詳如附表一~1。
下學期辦理兩場，內容詳如附表一~2、附表一~3。
(二)以學習領域社群模式運作—共同備課、觀課、議課─為基礎。
1.104年辦理進階課程(回流工作坊)。
2.105、106、107、108、109、110、111年持續培訓，滾動檢討成效。
(三)參加人員登錄報名請至「桃園市教育發展資源入口網」→活動查詢→主辦/協辦單位請點選「同德國小」。
(四)各校倘有提案請在各場次活動辦理前將提案單如附表二mail到ying0223@m2.teds.tyc.edu.tw，以利彙整。
(五)聯絡人：同德國小 黃瓊瑩老師
聯絡電話：(03)-3176403#535 傳真電話：03-3260758
七、經費來源與概算：由「教育部補助直轄市縣（市）政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點」補助及「桃園市政府教育局地方教育發展基金」相關預算補助支應，概算如附表三。
八、預期成效
(一)切實掌握各校108新課綱領域及彈性學習課程發展實施現況，順利研擬課程計畫。
(二)能清楚瞭解教師專業學習社群之申請與辦理方式，並且清楚瞭解教師專業學績優習社群之遴選辦法。。
(三) 能習得有效溝通的方法，順利推動校內課程改革發掘並化解課程改革問題及困境，落實教學組長課程與教學領導理念。
(四)能有效完成學校課程計畫之彙整及上傳備查。
(五)能增長專業知能，有效完成行政職務。
九、獎勵：承辦學校工作人員表現優良者，依據「公立高級中等以下學校校長成績考核辦法」、「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」及「桃園市立各級學校教職員獎懲要點」規定，核予獎勵，以慰辛勞。
十、附則：參與研習人員在不支領代課鐘點費情形下，准予公（差）假登記；每場次分別覈實核發研習時數4小時。
十一、本計畫經教育部國教署核定補助經費及教育局核可後實施，修正時報教育局核可修正之。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 滿意度 |
94.0
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| 學員意見 |
1.課程評鑑是一份禮物，很喜歡這個講法～謝謝林森國小的用心，今天有被療癒到❤️辛苦了，收穫滿滿
2.聽完校長的分享後，再次見證課程評鑑的不可忽略性，收獲良多
3.思玎校長生動又專業的解說，讓人在稍嫌疲憊的下午又能專注，林森國小主任的閱讀案例分享令人佩服整個閱讀推動的實施
本來覺得已經夠忙碌了，還要來參加實體研習很阿雜。但是參加之後，很謝謝思玎校長同理教學組長的心情、也給予我們正能量，提醒我們把自己顧好之後，再來回歸課程的初衷，是場很暖心的研習！
4.校長非常用心、非常認真 ，分享很多經驗與回饋 。無論未來是否離開學校或是轉職，期許自己永遠保持教育熱忱。麵包很好吃！謝謝！
5.感謝林森國小協助的老師們，不管是停車 報到等，均給予參與成員莫大幫助。另，吐司超棒。
6.透過學校實際課程方案及評鑑分享，了解課程評鑑的多元性及意義，謝謝主辦學校的安排。
7.初次接任教學組工作，經由這次的研習，對於教學組的業務有更多的認識，感謝這次研習的籌備人員及講師。
8.(1)很謝謝教育局跟承辦學校的用心，提供我們一些課程評鑑的想法～～～???? (2)希望未來能夠有實際的產出或工作坊～比較能快速掌握重點，可能在場的教學組長很多年資都比較淺或新接任的比例蠻高的。(3)研習時間跟111課後照顧班審查會議撞期～後來改選擇早上去大竹國小就解決這個問題～～但還是會希望分開來辦理比較好，不論是開車的時間與規劃等等會比較容易掌控。(4)最後，還是很謝謝承辦的學校。
9.感謝輔導團安排這次的研習，讓我們可以了解課程評鑑的重點和目的
10.感謝講師的精闢解說，讓我對課程評鑑更清楚。
11.覺得講義內容有幫助
12.講師很深入淺出的說明了課程評鑑的日常。
13.跨領域素養教學-鮮明主題，主動求知，探究學習及學習成效。
14.學校實施課程評鑑必須分工，全體教師透過各項會議及學習社群檢討及即時改進
15.釐清、掌握課程評鑑的目的、讓課程評鑑有意義，能幫助學生學習和教師教學
16.感謝陳思玎校長的分享，非常溫暖也收穫良多，期許都能繼續在教育現場繼續奮鬥努力。
17.非常受用，希望能有後續更務實課程能夠再精進，感謝您，辛苦了。
18.希望能有更具體的課程評鑑的案例說明，比如說如何質化說明
19.充實而深刻的安排，有典範更有追隨。
20.感謝陳思玎校長精準的分享和主辦學校完善的規劃
21.對課程評鑑的方法和重點有更深入的了解
22.感謝今天安排的講師，內容相當實用且豐富……
23.課程評鑑實例分享比理論解說更能啟發對評鑑的真正意義
24.閱讀磐石分享獲益良多 |
| 成效評估 |
1.切實掌握各校108新課綱領域及彈性學習課程發展實施現況，順利研擬課程計畫。
2.能清楚瞭解教師專業學習社群之申請與辦理方式，並且清楚瞭解教師專業學績優習社群之遴選辦法。。
3.能習得有效溝通的方法，順利推動校內課程改革發掘並化解課程改革問題及困境，落實教務主任與教學組長課程與教學領導理念。
4.能有效完成學校課程計畫之彙整及上傳備查。
5.能理解課程評鑑的概念與實行方式，並確實執行。 |
| 檢討改進 |
1.感謝辦理此次研習，希望日後研習能更早來文通知，安排校內事務時才能盡量避開此類重要研習。
2.時辰過於緊湊，可開整天研習。
3.場地太空曠，麥克風聲音不夠清晰、回音太大，以致聽課有點吃力。
4.建議南北分區辦理。 |
核定公文
計畫