日期 | 領域 | 活動照片 | 主旨 /說明 | 內容 | |
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2023-05-26 2023-05-26 |
本土_國小 |
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素養導向教材設計學習社群-3 素養導向教學活動設計發表評析 |
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2023-05-26 2023-05-26 |
本土_國小 |
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國小本土語文領域召集人增能研習 08:30~08:50 報到、領取資料 本土語文輔導團 |
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2023-02-13 2023-06-11 |
藝術_國小 |
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桃園市111學年度第2學期國民教育輔導團國小藝術跨校教學研究學習社群-音樂組 一、設計理念 |
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2023-02-13 2023-06-11 |
藝術_國小 |
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桃園市111學年度第2學期國民教育輔導團國小藝術跨校教學研究學習社群-視覺組 本學期視覺組教學研究發展主軸為:「動畫好創-藝/育」。延續上學期的教師經驗,推展與轉化成教學實踐。透過更進一步的主題深化,讓教師將藝術創作的動能,帶回課室中執行與教育推展,實踐教與學的現在進行式,讓動畫在教室裡出現! |
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2023-02-13 2023-06-11 |
藝術_國小 |
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桃園市111學年度第2學期國民教育輔導團國小藝術跨校教學研究學習社群-表演組 本學期本團教學研究發展主軸為:「點亮藝世界」。讓表演藝術課堂,不只是發展學生的動作、聲音、表情,藉由燈光的使用營造演出氛圍,賦予表演藝術演出靈魂,創發表演藝術更細膩的演出作品。 |
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2023-04-08 2023-04-09 |
中教科 |
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112年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊-桃園場 1.能透過有效教學策略與班級經營經驗分享,提供教師差異化教學方法與策略,以不斷提升自身專業知能與學生學習成效。 |
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2023-05-23 2023-05-23 |
中教科 |
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桃園市111學年度國民教育輔導團團員專業增能研習 1.跨領域主題/專題/議題課程評鑑之內涵與課題. |
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2023-05-17 2023-05-17 |
數學_國小 |
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桃園市111學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學領域教學圈(第四區)-數學領域素養導向教學設計與評量教學精進工作坊 1.說課-先介紹EECC起承轉合在教學中運用,再說明本課教學流程與重點。 |
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2023-05-11 2023-05-11 |
自然_國小 |
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111學年度第二學期教學研究學習社群(2)-趣談昆蟲 1.介紹昆蟲演變分類的過程及介紹有親緣關係的昆蟲。 |
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2023-05-17 2023-05-17 |
英語文_國小 |
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國小領域教學圈-英文素養導向教學與評量設計工作坊 透過先釐清原則與把握重點,再投入討論設計的小組合作模式,快速產出適切之活動與評量設計 |
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2023-05-11 2023-05-11 |
英語文_國小 |
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團員數位學習增能工作坊 禺彤主任介紹無邊記app的使用方法,並示範與英語繪本教學結合時的使用技巧 |
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2023-04-20 2023-04-20 |
本土_國中 |
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召集人(授課教師)增能研習 1.客委會網頁教學內容介紹及實際操作。 |
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2023-04-20 2023-04-20 |
人權教育 |
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子計畫一:輔導員專業成長實施計畫 1.進行人權景點踏查 |
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2023-03-30 2023-03-30 |
人權教育 |
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子計畫一:輔導員專業成長實施計畫 1.用深入淺出的方式介紹SDGS |
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