【 國小組 - 綜合領域 】精進教學成果資料

活動照片 主旨 / 說明

綜合_國小 數位學習協力計畫

認識AI新工具

2023-10-26


綜合_國小 社群共備

議題融入領域、課程教案研發

2023-10-30


綜合_國小 課綱為本課程設計系統(SSCD)簡介與案例分享

課綱為本課程設計系統(SSCD)簡介與案例分享
(1) 學生的「學習需求」之What, why and how?
(2) 「學習需求」 與 「老師的核心工作之What, why and how ?
(3) 教科書與SSCD課程的教學有何差異?
(4) 案例探討

2023-10-26


綜合_國小 國民教育輔導團綜合活動領域輔導小組 國小各校領域召集人工作坊

09:00〜09:50領域召集人的角色任務與責任
10:00~12:00綜合活動教學研究與共備
13:00〜16:00綜合活動教材教法

2022-10-04


綜合_國小 輔導員教學研究學習社群

共備的方式討論4F策略,討論提問問題

2023-10-26


綜合_國小 跟著孩子一起探索體驗

野外是迫使成長最好的地點,也是使人轉變的絕妙之處,透過體驗大自然學習認知能力,讓人與人互相串連。老師以照片分享戶外體驗課程的故事

2022-09-29


綜合_國小 國小領域教學圈_綜合活動領域授課教師增能研習

綜合E起來_介紹線上學習工具

2022-05-12


綜合_國小 國小領域教學圈_第四區綜合活動領域素養導向教學設計與評量工作坊

1.十二年國教的核心素養
2.素養導向的教學示例
3.素養導向的學習評量
4.討論與分享

2021-10-22


綜合_國小 109學年度精進國民中小學教師教學專業與課程 品質整體推動計畫-「十二年國教課程綱要國小綜合活動 領域授課教師增能研習

線上教學技巧與課程設計
多元教學活動與評量的實作工作坊

2021-12-03


綜合_國小 輔導員教學研究學習社群實施計畫

輔導員分4組,各小組利用教學研討時間,以12年課綱及素養導向教學與評量進行課程共備、研發教材。

2021-09-17


綜合_國小 輔導員教學研究學習社群_定向運動

1.定向運動介紹
2.地圖辦識與實作
3.在綜合活動課的應用

2021-03-06


綜合_國小 綜合活動領召研習2_素養導向的 教學策略運用

1.介紹教學策略
2.分享回饋
3.實作練習

2020-12-11


綜合_國小 真情銅板

利用傳遞銅板,討論合作與問題解決的方法

2021-04-13


綜合_國小 綜合活動領召研習1_設計從領域綱要開始

1.介紹領綱
2.議題融入
3.課程分享

2020-12-11


綜合_國小 教育部國民中小學課程推動工作 -課程與教學輔導組- 綜合活動領域輔導群-個案諮詢服務

1.綜合活動素養導向與評量執行現況與因應
2.桃園市團務運作報告與回應
3.國中小專業對話
4.綜合座談

2020-07-03


綜合_國小 輔導團員增能研習

1.資訊融入教學
2.數位教材教案設計

2020-09-18


綜合_國小 定向運動在國小的實施

1.定向運動的簡介
2.國小如何實施定向運動

2020-04-13


綜合_國小 新屋追風少年

1.介紹飛行器
2.操作飛行器

2020-04-13


綜合_國小 桃園市108學年度(2-7月)第二學期國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」教學研究學習社群計畫

議題融入領域、課程教案研發

2020-09-29


綜合_國小 108年度美感教育分享

物哀、幽玄、侘寂、意氣─日本隱歛美學體驗之旅
「物哀」是日本人對時間萬物的一種感嘆與感動,日出日落潮漲潮落,乃至一片櫻花的凋謝,都是日本人感嘆的對象。在閱盡繁華之後,冷冷轉身,給世人留下一孤獨的背景。
「幽玄」是凝視宇宙之美與悲哀人生所交錯而出之悲美,是神祕深沈之感,深沈的幽雅和纖細,那種朦朧朧陰暗晦澀的共性,所以日本人愛的環境是深暗的曖味的模糊的,太陽是夕陽最美,燈光是暗黃的光最好。
「侘寂」是在簡潔安靜中融入質樸之美,寂則是時間的光澤,這種隱約簡樸,在時間的靜謐的流動中是一種低調的奢華的享受。不完美、無常、未完成也是一種美。
「意氣」是關於身體的美感。
以往,在小學服務,致力於活潑、明亮、正向的美學營造,先畫上一「逗號」相信日本的隱歛朦朧的柔美,也是涵養人生最佳能量。

2020-04-10


綜合_國小 各校領域召集人工作坊

1.認識學習策略
2.課程領導人的角色
3.學習工具介紹
4.跨領域課程的設計

2019-12-20


綜合_國小 國小綜合活動學習領域授課教師增能研習

十二年國教綜合活動學習領域課綱宣講
十二年國教綜合活動學習領域領綱轉化
綜合活動學習領域核心素養導向教學與評量設計
核心素養導向創新教學示例分享

2019-10-18


綜合_國小 輔導員專業成長_體驗與反思

高空擊球

2019-09-17


綜合_國小 107學年度十二年國教課綱綜合活動領域素養導向 教學與評量宣導

1.十二年國教課程綱要領綱之基本理念與課程目標
2.綜合活動領域素養導向教學模組實務探討
3.綜合活動領域領綱之建構、解構與資源盤整

2019-09-17


綜合_國小 領綱解析與實施準備

1.領綱解析
2.討論發表

2019-10-18


綜合_國小 金融教育

1.金融教育觀念建立
2.金融教育迷思的釐清

2019-10-18


綜合_國小 國民教育輔導團綜合學習領域輔導小組 各校領域召集人工作坊

1.核心素養導向的實施
2.創造力教學

2018-11-30


綜合_國小 國民小學提升綜合活動學習領域教師教學知能研習

十二年國教綜合活動學習領域總綱宣講
十二年國教綜合活動學習領域領綱轉化
綜合活動學習領域核心素養導向教學與評量設計分組實作共備

2018-09-17


綜合_國小 桃園市107年度(2-7月)國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」教學研究學習社群計畫

1專業成長活動:研發有效教學策略(差異化教學、多元評量、課堂及時補救教學)。
2教學示範-學習社群成果示例:
分別透過網路平台或實地教學示範,讓全市教師便於觀摩教學演示。同時建立領域教學觀摩機制,鼓勵教師從觀摩中創新。

2018-09-15


綜合_國小 團員專業成長

專題講座
參與中央辦理之三階研習
中小學聯席會議

2018-09-17


綜合_國小 106綜合活動學習領域各校領域召集人研習計畫

1.綜合活動與創意教學活動實務分享
2.引導策略與技巧應用

2017-12-03


綜合_國小 桃園市106年度(8-1月)國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」專業成長會議

課程教材研發、教學技巧增能、數位媒體融入、桌遊教出創造力

2018-03-06


綜合_國小 桃園市106年度(8-1月)國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」教學研究學習社群計畫

議題融入領域、課程教案研發

2018-03-06


綜合_國小 國民小學提升綜合活動學習領域教師教學知能研習

從能力到素養的課綱轉變
以綜合活動領域為核心之創意教學方案分享與實作
綜合活動學習領域核心素養導向教學
理論與實踐的辨證: 備課、觀課與議課

2017-08-20


綜合_國小 桃園市105年度(8-1月)國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」教學研究學習社群計畫

探索性向興趣及人格特質
認識職業具備特質能力

2017-03-16


綜合_國小 桃園市106年度(2-7月)國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」教學研究學習社群計畫

1.引導反思技巧
2.目標力、手法力及架構力的應用

2017-09-29


綜合_國小 領域召集人工作坊

實務分享/共同備課與教學討論

2017-03-16


綜合_國小 桃園市105年度(8-1月)國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」專業成長會議

專題講座
跨市市交流
專業成長會議

2017-03-16


綜合_國小 桃園市105年度(8-1月)國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」到校輔導

忠福國小-共備觀議課(輔導員公開授課)
文華國小-共備觀議課(輔導員公開授課)
社子國小-共備觀議課(輔導員公開授課)

2017-03-17


綜合_國小 桃園市105年度(1-7月)國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」專業成長研習

團體動能活動
藉由不同課程活動的刺激,挑戰自我、證明自我及體驗與團體的關係,讓參與學員學習溝通技巧、信任合作、經驗學習方面產生主動積極、正向思考、及體驗與團體的關係,也透過活動過程發生的問題去反思自己工作或是在生活中的種種,再經團體的分享討論,在團隊夥伴的協助與鼓勵下,真實感受團隊的支持,有助改善強化團隊間的溝通回應問題解決能力

2017-03-16


綜合_國小 桃園市104年度(8-12月)國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」教學研究學習社群計畫

透過教學分享,將林森國小、復旦國小本學期將兩性議題融入綜合活動課程的教學成果一起分享

2016-01-19


綜合_國小 桃園市104年度(8-12月)國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」專業成長會議

探索教育的分享
觀點不同的體驗
跳脫傳統思考的束縛

2016-01-19


綜合_國小 桃園市104年度國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」各校領域召集人工作坊

領域召集人研習

2016-01-18


綜合_國小 桃園市103年度國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」教學研究學習社群計畫

教學研究學習社群

2015-01-29


綜合_國小 桃園市103年度國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」專業成長會議

專題講座
跨市市交流
專業成長會議

2015-01-23


綜合_國小 桃園市104年度(1-7月)國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」到校輔導

1.長興國小-共備觀議課(學校端教學演示)
2.文欣國小-共備觀議課(輔導員演示)
3.觀音國小-微型教學、創意教學研討

2015-06-10


綜合_國小 桃園市104年度(1-7月)國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」專業成長會議

1.0115_黃玲娜老師(教育戲劇)
2.0305_曾小媚老師(實踐生活)
3.0319_羅玫玲校長(百週年分享)
4.0514_黃春源導演(關於探索)
5.0528_黃春源導演(關於救災)
6.0122_團務運作
7.0326_團務運作
8.0507_團務運作
9.0606_團務運作
10.0130_跨縣市交流

2015-06-10


綜合_國小 桃園市104年度(1-7月)國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」教學研究學習社群計畫

教學研究學習社群

2015-06-10


綜合_國小 桃園市103年度國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」各校領域召集人工作坊

領域召集人研習

2015-01-15


綜合_國小 桃園市103年度國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」到校輔導

1.富岡國小_輔導員示範教學
2.新榮國小_輔導員政令宣導、教學技巧演練
3.楓樹國小_共同觀課議課

2015-01-23