【 113 學年度 協作陪伴 】精進教學計畫執行成效總表

分類 量的成效描述 質性成效描述
  場次 人次 滿意度 學員意見 成效評估 檢討改進
講師 課程
目標		 課程
內容		 行政
支援		 日期
時間		 場地
齊全		 推薦
朋友
協作陪伴 16 610 112初任教師諮詢輔導座談會(選修)(2023-09-09 2023-10-14)
1.審視自己從以往到現在的教學行為有哪些可以更改進步
2.很多資訊可以馬上運用到教學現場，很實用
3.舒緩了初任教師面對學生問題的憂慮，並提出解決方法，並了解自己的教學風格以設計教學方法
4.累積自己的教學內容與建檔，管教強度的控管
5.新的AI技術、網路資源、教學經驗，都有接收到，也很謝謝講師們的鼓勵和教授！
6.學習到親師溝通、協調及教學策略、班經、輔導等,老師們都很優！感謝無私分享
7.面對家長的溝通方式、教師管教的禁忌與方法、教學備課、教學順序、教學未來方向
8.了解未來課程設計可以有更多的工具與方法
9.每個主題的實用性都很高
10.提升自己教育專業知識與理解到需更精進自己專業能力
初任教師回流諮詢輔導座談會(110級、111級)(2023-10-14 2023-12-09)
1.保持正向、良善、同理；愛、溝通才是改變的動力
2.調整位置、心境，一個人單槍匹馬，一群人移山填海，即使做錯也要給予自己一些彈性
3.行政溝通能力重要、人際關係培養、調整自己心態
4.持續維持熱忱，訪價後編列，免得窒礙難行，做中學，群更好，臻至善
5.在教育路上共好，有你有我。學校行政有許多氛圍，可能同時會有兩種以上，面對不同的對象會有不同，例如：特教就有家庭式氛圍、健康與安全等等。避免說以前⋯因校制宜
6.魚骨圖使用，由淺入深意外讓學生達到學習成就感
7.KWL.可以讓學生後設認知，了解自己的學習，並清楚知道不會的地方
8.善用各項媒材及策略進行更具師生互動的教學，因為是可以直接落實於教學現場的內容！
9.KWLH策略，覺得運用在國小階段也是會具有成效的，實際教學經驗&策略運用的方法如果有詳細教學會更佳！
10.分組合作學習，因為班級內試行異質分組合作學習，還沒有很順利，希望精進。
到校輔導(2023-11-15 2023-12-20)
1.對於社群有更清楚的認識
2.發現他校的校訂課程很有系統
3.有教學上的動力
4.激發老師申請與發展社群的方向與動力
5.講師教學內容豐富 ，淺顯易懂
6.了解社群的形式，可以怎樣用簡單的進行
7.了解到關於教師專業社群的相關資訊，若是未來有需要可以參考
8.學到更多元的教學方式
9.更瞭解教師專業社群的運作方式
10.了解申請社群並不困難，參加社群對教學有助益
112學年度第二學期第一校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導(2024-03-12 2024-03-12)
1.感謝輔導團隊一步一腳印帶領綜合夥伴向前邁進
2.講師都很認真也跟得上時代潮流，感謝帶給大家新知。
3.謝謝各位講師的分享，教案內容非常充實。
4.謝謝輔導團用心設計研習！
5.認識Claude真是太棒了！
6.AI的便利性真的太驚人了，感謝講師的介紹。
7.很喜歡老師說課分享課程設計，能激發靈感！
8.感謝輔導團老師的熱情分享
9.每次來研習可以認識最新A I工具，幫助未來教學工作還有評鑒，收穫良多，謝謝!
10.謝謝講師介紹好用的AI工具
112學年度第二學期第二校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導(2024-03-19 2024-03-19)
1.謝謝老師分享的ai 很有幫助。
2..Ai 技術在教學上的應用獲益良多。
3.有學習到新的課程評鑑方法，非常方便好用。
4.教案講解太快，無法從細微中了解授課情形。
5.好棒的分享 回校可多運用。
6.講師們的分享活絡了大腦，很有收穫！謝謝????
7.AI課程是個蠻新穎的課程內容，除了我們熟知的chatgpt，今日也學習到其他的AI 工具！
8.透過AI工具可以讓老師們在課程評鑑或是課程教案上比較輕鬆，不用花費太多時間和腦力去完成繁瑣的工作量！
9.認識到不同的AI工具介紹與應用
112學年度第二學期第四校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導(2024-04-09 2024-04-09)
1.感謝所有辛苦奉獻的講師和研習協助人員。
2.收穫很多 AI很厲害。
3.獲得超棒的新知識。
4.謝謝輔導團！
5.感謝提供好用工具解決複雜問題。
6.可以有更多增能和改善課程的完善。
7.善用AI能有效提升課程評鑑效率。
8.不同領域專長共備很讚。
9.每次都有新的收穫。
10.謝謝你們每次都學習最新的東西。
11.感謝輔導團給我們很多教案示範，讓我們理解有很多。
12.提供的研習內容非常適用，非常棒的研習。
13.介紹Claude 這個AI實在太棒了。
14.分享的評鑑課程三份都很棒！
15.高效率高品質的研習。
16.AI工具應用於課程評鑑很讚！
17.了解課程評鑑目的，能善用工具協助完成。
18.今天的講師說課非常精彩！
19.很棒的研習，也多了解了課程評鑑！
20.感謝你們用心的準備，學到很多。
21.有綜合領域輔導員真好。
112學年度第二學期第五校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導(2024-04-23 2024-04-23)
1.有利未來自我檢核，謝謝老師。
2.希望以後能看到更多童軍相關的課程設計。
3.謝謝提供新資訊新科技。
4.感謝講師們用心細心分享，收穫很多。
5.很喜歡今天的職業迴戰教案分享！很棒????
6.亭羽老師的教學非常有趣！
7.對課程評鑑有更多的了解，可以對自己的課程有更多的省思。
8.感謝輔導團員辛苦規劃課程，讓各校綜合領域9.教師獲益良多，並能實際運用。
10.今天的研習就是要解決各位老師的問題。
11.有效的工具。
12.學習科技應用評鑑。
13.非常實用。
14.學習使用工具活化教學。
15.課程內容很聚焦，對我的【課程設計評鑑】極有幫助！
16.很不一樣的內容，開了眼界。謝謝輔導團。
17.謝謝用心安排課程。
18.感謝您們
 112初任教師諮詢輔導座談會(選修)(2023-09-09 2023-10-14)
1.對本次研習課程內容之滿意度(簡報教學)~98.1%
2.對本次研習課程內容之滿意度(講師準備充足)~98.8%
3.對本次研習課程內容之滿意度(教材豐富)~98.8%
4.對本次研習課程內容之滿意度(教材選擇及編製)~98.5%
5.對本次研習課程內容之滿意度(上課形式與流程)~98.3%
6.對本次研習課程內容之滿意度(有助於專業知識的成長)~97.8%
7.對本次研習課程內容之滿意度(對現場教學有幫助)~98.5%
8.對本次研習課程場地之滿意度(研習時間與日期的安排)~97.4%
9.對本次研習課程場地之滿意度(場地)~97.3%
初任教師回流諮詢輔導座談會(110級、111級)(2023-10-14 2023-12-09)
1.對本次研習課程內容之滿意度(簡報教學)~97.2%
2.對本次研習課程內容之滿意度(講師準備充足)~96.9%
3.對本次研習課程內容之滿意度(教材豐富)~97.5%
4.對本次研習課程內容之滿意度(教材選擇及編製)~97%
5.對本次研習課程內容之滿意度(上課形式與流程)~96%
6.對本次研習課程內容之滿意度(有助於專業知識的成長)~96%
7.對本次研習課程內容之滿意度(對現場教學有幫助)~95.7%
8.對本次研習課程場地之滿意度(研習時間與日期的安排)~95.5%
9.對本次研習課程場地之滿意度(場地)~94.9%
到校輔導(2023-11-15 2023-12-20)
1.對本次研習課程內容之滿意度(簡報教學)~97.6%
2.對本次研習課程內容之滿意度(講師準備充足)~98.9%
3.對本次研習課程內容之滿意度(教材豐富)~98.8%
4.對本次研習課程內容之滿意度(教材選擇及編製)~98.6%
5.對本次研習課程內容之滿意度(上課形式與流程)~96.8%
6.對本次研習課程內容之滿意度(有助於專業知識的成長)~98.6%
7.對本次研習課程內容之滿意度(對現場教學有幫助)~95.5%
8.對本次研習課程場地之滿意度(研習時間與日期的安排)~98.3%
9.對本次研習課程場地之滿意度(場地)~97.2%
112學年度第二學期第一校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導(2024-03-12 2024-03-12)
1.參與者反應 : 整體滿意度100%
2.參與者學習 : 對課程評鑑已具備基礎能力
3.參與者使用新知: 能運用AI工具於質性課程評鑑。
112學年度第二學期第二校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導(2024-03-19 2024-03-19)
1.參與者反應:遲到學員跟不上進度，影響滿意度；其他學員大致滿。。
2.參與者學習:依課程評鑑實作表單檢核，大部分參與學員非常認真投入。
3.參與者使用新知:本場次全程投入學員在實作表單展現對AI工具應用於課程評鑑的瞭解，大部分老師皆能完成及繳交課程評鑑實作練習。
112學年度第二學期第四校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導(2024-04-09 2024-04-09)
1.參與者反應 : 整體滿意度100%。
2.參與者學習 : 每位學園皆已具備課程評鑑基礎能力，並完成量化及質性課程評鑑練習作業。
3.參與者使用新知: 能運用AI工具於質性課程評鑑。
112學年度第二學期第五校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導(2024-04-23 2024-04-23)
1.參與者反應 : 整體滿意度99%。
2.參與者學習 : 每位學園皆已具備課程評鑑基礎能力，並完成量化及質性課程評鑑練習作業。
3.參與者使用新知: 能運用AI工具於質性課程評鑑。
 112初任教師諮詢輔導座談會(選修)(2023-09-09 2023-10-14)
1.針對個別主題可以單獨辦理，課程內容可較深入。
2.對於各類型的學生輔導與應對，增加心裡咨商課程
3.數位軟體在教學上的運用可持續辦理
初任教師回流諮詢輔導座談會(110級、111級)(2023-10-14 2023-12-09)
1.可增加數位學習的類別
2.可針對不同學科老師進行研習安排分領域相關專業精進。
到校輔導(2023-11-15 2023-12-20)
1.可以再更多一些其他社群的成果的範例
112學年度第二學期第一校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導(2024-03-12 2024-03-12)
1.課程評鑑實作以google表單進行質化與量化課程評鑑，有利即時理解參與者學習的情形與後續成效檢核與分析。
2.人數眾多時，應即時掌握參與者是否確實參與實作練習。
112學年度第二學期第二校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導(2024-03-19 2024-03-19)
輔導團的檢討會議:
1.講師應提醒老師們講到他們手邊資料的哪個部分，避免現場老師跟不上。
2.說課時間可以再縮短，且指令應明確。
3.本場次講師規劃的流程及節奏宜再調整。
112學年度第二學期第四校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導(2024-04-09 2024-04-09)
希望老師可以先教我們怎麼使用AI，可以提早跟我們說，可以讓我們邊聽邊操作，這樣可以同時聽同時驗證
112學年度第二學期第五校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導(2024-04-23 2024-04-23)
1.輔導員提供跨領域課程設計，並進行簡單說課，讓老師作為課程評鑑的工具，老師們反應良好，建議能提供童軍主題的課程設計(本工作圈主題為跨領域課程設計與評鑑)，顯然現場教師仍存在學科本位的既定框架，未來應規畫可以有效協助老師突破框架的課程。

 
【 113 學年度 協作陪伴 】精進教學計畫執行成效詳細內容
項次 計畫項目 實施內容與說明 辦理時間 辦理單位 量的分析 質的分析
場次 人次 滿意度 實施成效（含滿意度評估） 改進事項/饋意見
1 112初任教師諮詢輔導座談會(選修)(檢視) 1.選修_行政素養初階
(1)行政三聯制：計畫、執行、考核。
(2)人際關係與行政倫理：與教師及主管的相處智慧。
(3)法規常識：經費、生親師權益、各處室注意事項。

2.選修_杏壇新星分享
(1)正向的成功經驗：人際、工作、自我實現等面向。
(2)面對困難與挑戰的突破：在環境中尋求資源、自我增強、團隊協作、提升自我價值。
(3)交流時間：專業成長與未來展望、經驗交流與回饋。		 2023-09-09
2023-10-14		 地方輔導群 4 135 0% 1.對本次研習課程內容之滿意度(簡報教學)~98.1%
2.對本次研習課程內容之滿意度(講師準備充足)~98.8%
3.對本次研習課程內容之滿意度(教材豐富)~98.8%
4.對本次研習課程內容之滿意度(教材選擇及編製)~98.5%
5.對本次研習課程內容之滿意度(上課形式與流程)~98.3%
6.對本次研習課程內容之滿意度(有助於專業知識的成長)~97.8%
7.對本次研習課程內容之滿意度(對現場教學有幫助)~98.5%
8.對本次研習課程場地之滿意度(研習時間與日期的安排)~97.4%
9.對本次研習課程場地之滿意度(場地)~97.3%		 1.針對個別主題可以單獨辦理，課程內容可較深入。
2.對於各類型的學生輔導與應對，增加心裡咨商課程
3.數位軟體在教學上的運用可持續辦理
1.審視自己從以往到現在的教學行為有哪些可以更改進步
2.很多資訊可以馬上運用到教學現場，很實用
3.舒緩了初任教師面對學生問題的憂慮，並提出解決方法，並了解自己的教學風格以設計教學方法
4.累積自己的教學內容與建檔，管教強度的控管
5.新的AI技術、網路資源、教學經驗，都有接收到，也很謝謝講師們的鼓勵和教授！
6.學習到親師溝通、協調及教學策略、班經、輔導等,老師們都很優！感謝無私分享
7.面對家長的溝通方式、教師管教的禁忌與方法、教學備課、教學順序、教學未來方向
8.了解未來課程設計可以有更多的工具與方法
9.每個主題的實用性都很高
10.提升自己教育專業知識與理解到需更精進自己專業能力
2 初任教師回流諮詢輔導座談會(110級、111級)(檢視) 111級初任教師回流
1.選修_行政進階
(1)重大活動規劃與執行：列舉一重大活動的規劃與執行案例。
(2)專案評估與申請：列舉一新興專案的評估與申請。
(3)經費應用與活動效益：舉一大型活動經費編列以及預期效益的對照，並嘗試透過預想已完成良好規劃。
2.選修_教學進階
(1)自主學習：協助教師區辨SRL與SDL的範疇與案例，介紹學科內可能的應用。
(2)分組合作教學：舉例介紹從同儕2人到小組多人的合作方式，並提供效果。
(3)差異化教學：差異化學習任務、評量與互補型的簡單案例分享。
3.選修_輔導進階
(1)社會情緒學習理論基礎：介紹CASEL在學校環境中的重要性。
(2)以班級為生活社群的經營應用：介紹班級經營使用SEL的案例。
(3)學科的有效輔導與回饋策略應用：介紹學科授課過程中使用的SEL策略。
110級初任教師回流
1.理解社會情緒學習指標：講解與導讀班級經營與學科教學兩個向度的指標設計。
2.教案設計實作討論：學員分為兩大組，進行簡案設計，包含預期成效與評估方式。
3.指標應用分享與回饋：學員小組報告，並回饋現場實施的可能難處評估。		 2023-10-14
2023-12-09		 地方輔導群 5 229 0% 1.對本次研習課程內容之滿意度(簡報教學)~97.2%
2.對本次研習課程內容之滿意度(講師準備充足)~96.9%
3.對本次研習課程內容之滿意度(教材豐富)~97.5%
4.對本次研習課程內容之滿意度(教材選擇及編製)~97%
5.對本次研習課程內容之滿意度(上課形式與流程)~96%
6.對本次研習課程內容之滿意度(有助於專業知識的成長)~96%
7.對本次研習課程內容之滿意度(對現場教學有幫助)~95.7%
8.對本次研習課程場地之滿意度(研習時間與日期的安排)~95.5%
9.對本次研習課程場地之滿意度(場地)~94.9%		 1.可增加數位學習的類別
2.可針對不同學科老師進行研習安排分領域相關專業精進。
1.保持正向、良善、同理；愛、溝通才是改變的動力
2.調整位置、心境，一個人單槍匹馬，一群人移山填海，即使做錯也要給予自己一些彈性
3.行政溝通能力重要、人際關係培養、調整自己心態
4.持續維持熱忱，訪價後編列，免得窒礙難行，做中學，群更好，臻至善
5.在教育路上共好，有你有我。學校行政有許多氛圍，可能同時會有兩種以上，面對不同的對象會有不同，例如：特教就有家庭式氛圍、健康與安全等等。避免說以前⋯因校制宜
6.魚骨圖使用，由淺入深意外讓學生達到學習成就感
7.KWL.可以讓學生後設認知，了解自己的學習，並清楚知道不會的地方
8.善用各項媒材及策略進行更具師生互動的教學，因為是可以直接落實於教學現場的內容！
9.KWLH策略，覺得運用在國小階段也是會具有成效的，實際教學經驗&策略運用的方法如果有詳細教學會更佳！
10.分組合作學習，因為班級內試行異質分組合作學習，還沒有很順利，希望精進。
3 到校輔導(檢視) (一)教師專業發展實施內涵
(二)教學觀察與專業回饋
(三)教師公開授課準備
(四)教師專業學習社群運作與實務探討		 2023-11-15
2023-12-20		 地方輔導群 3 73 0% 1.對本次研習課程內容之滿意度(簡報教學)~97.6%
2.對本次研習課程內容之滿意度(講師準備充足)~98.9%
3.對本次研習課程內容之滿意度(教材豐富)~98.8%
4.對本次研習課程內容之滿意度(教材選擇及編製)~98.6%
5.對本次研習課程內容之滿意度(上課形式與流程)~96.8%
6.對本次研習課程內容之滿意度(有助於專業知識的成長)~98.6%
7.對本次研習課程內容之滿意度(對現場教學有幫助)~95.5%
8.對本次研習課程場地之滿意度(研習時間與日期的安排)~98.3%
9.對本次研習課程場地之滿意度(場地)~97.2%		 1.可以再更多一些其他社群的成果的範例
1.對於社群有更清楚的認識
2.發現他校的校訂課程很有系統
3.有教學上的動力
4.激發老師申請與發展社群的方向與動力
5.講師教學內容豐富 ，淺顯易懂
6.了解社群的形式，可以怎樣用簡單的進行
7.了解到關於教師專業社群的相關資訊，若是未來有需要可以參考
8.學到更多元的教學方式
9.更瞭解教師專業社群的運作方式
10.了解申請社群並不困難，參加社群對教學有助益
4 112學年度第二學期第一校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導(檢視) 1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課程設計說課
10.真人質性課程評鑑實作練習
11.AI質性課程評鑑實作練習
12.質化與量化課程評鑑檢核實作		 2024-03-12
2024-03-12		 綜合_國中 1 30 0% 1.參與者反應 : 整體滿意度100%
2.參與者學習 : 對課程評鑑已具備基礎能力
3.參與者使用新知: 能運用AI工具於質性課程評鑑。		 1.課程評鑑實作以google表單進行質化與量化課程評鑑，有利即時理解參與者學習的情形與後續成效檢核與分析。
2.人數眾多時，應即時掌握參與者是否確實參與實作練習。
1.感謝輔導團隊一步一腳印帶領綜合夥伴向前邁進
2.講師都很認真也跟得上時代潮流，感謝帶給大家新知。
3.謝謝各位講師的分享，教案內容非常充實。
4.謝謝輔導團用心設計研習！
5.認識Claude真是太棒了！
6.AI的便利性真的太驚人了，感謝講師的介紹。
7.很喜歡老師說課分享課程設計，能激發靈感！
8.感謝輔導團老師的熱情分享
9.每次來研習可以認識最新A I工具，幫助未來教學工作還有評鑒，收穫良多，謝謝!
10.謝謝講師介紹好用的AI工具
5 112學年度第二學期第二校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導(檢視) 1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課程設計說課
10.真人質性課程評鑑實作練習
11.AI質性課程評鑑實作練習
12.質化與量化課程評鑑檢核實作		 2024-03-19
2024-03-19		 綜合_國中 1 49 0% 1.參與者反應:遲到學員跟不上進度，影響滿意度；其他學員大致滿。。
2.參與者學習:依課程評鑑實作表單檢核，大部分參與學員非常認真投入。
3.參與者使用新知:本場次全程投入學員在實作表單展現對AI工具應用於課程評鑑的瞭解，大部分老師皆能完成及繳交課程評鑑實作練習。		 輔導團的檢討會議:
1.講師應提醒老師們講到他們手邊資料的哪個部分，避免現場老師跟不上。
2.說課時間可以再縮短，且指令應明確。
3.本場次講師規劃的流程及節奏宜再調整。
1.謝謝老師分享的ai 很有幫助。
2..Ai 技術在教學上的應用獲益良多。
3.有學習到新的課程評鑑方法，非常方便好用。
4.教案講解太快，無法從細微中了解授課情形。
5.好棒的分享 回校可多運用。
6.講師們的分享活絡了大腦，很有收穫！謝謝????
7.AI課程是個蠻新穎的課程內容，除了我們熟知的chatgpt，今日也學習到其他的AI 工具！
8.透過AI工具可以讓老師們在課程評鑑或是課程教案上比較輕鬆，不用花費太多時間和腦力去完成繁瑣的工作量！
9.認識到不同的AI工具介紹與應用
6 112學年度第二學期第四校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導(檢視) 1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課程設計說課
10.真人質性課程評鑑實作練習
11.AI質性課程評鑑實作練習
12.質化與量化課程評鑑檢核實作		 2024-04-09
2024-04-09		 綜合_國中 1 49 0% 1.參與者反應 : 整體滿意度100%。
2.參與者學習 : 每位學園皆已具備課程評鑑基礎能力，並完成量化及質性課程評鑑練習作業。
3.參與者使用新知: 能運用AI工具於質性課程評鑑。		 希望老師可以先教我們怎麼使用AI，可以提早跟我們說，可以讓我們邊聽邊操作，這樣可以同時聽同時驗證
1.感謝所有辛苦奉獻的講師和研習協助人員。
2.收穫很多 AI很厲害。
3.獲得超棒的新知識。
4.謝謝輔導團！
5.感謝提供好用工具解決複雜問題。
6.可以有更多增能和改善課程的完善。
7.善用AI能有效提升課程評鑑效率。
8.不同領域專長共備很讚。
9.每次都有新的收穫。
10.謝謝你們每次都學習最新的東西。
11.感謝輔導團給我們很多教案示範，讓我們理解有很多。
12.提供的研習內容非常適用，非常棒的研習。
13.介紹Claude 這個AI實在太棒了。
14.分享的評鑑課程三份都很棒！
15.高效率高品質的研習。
16.AI工具應用於課程評鑑很讚！
17.了解課程評鑑目的，能善用工具協助完成。
18.今天的講師說課非常精彩！
19.很棒的研習，也多了解了課程評鑑！
20.感謝你們用心的準備，學到很多。
21.有綜合領域輔導員真好。
7 112學年度第二學期第五校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導(檢視) 1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課程設計說課
10.真人質性課程評鑑實作練習
11.AI質性課程評鑑實作練習
12.質化與量化課程評鑑檢核實作		 2024-04-23
2024-04-23		 綜合_國中 1 45 0% 1.參與者反應 : 整體滿意度99%。
2.參與者學習 : 每位學園皆已具備課程評鑑基礎能力，並完成量化及質性課程評鑑練習作業。
3.參與者使用新知: 能運用AI工具於質性課程評鑑。		 1.輔導員提供跨領域課程設計，並進行簡單說課，讓老師作為課程評鑑的工具，老師們反應良好，建議能提供童軍主題的課程設計(本工作圈主題為跨領域課程設計與評鑑)，顯然現場教師仍存在學科本位的既定框架，未來應規畫可以有效協助老師突破框架的課程。
1.有利未來自我檢核，謝謝老師。
2.希望以後能看到更多童軍相關的課程設計。
3.謝謝提供新資訊新科技。
4.感謝講師們用心細心分享，收穫很多。
5.很喜歡今天的職業迴戰教案分享！很棒????
6.亭羽老師的教學非常有趣！
7.對課程評鑑有更多的了解，可以對自己的課程有更多的省思。
8.感謝輔導團員辛苦規劃課程，讓各校綜合領域9.教師獲益良多，並能實際運用。
10.今天的研習就是要解決各位老師的問題。
11.有效的工具。
12.學習科技應用評鑑。
13.非常實用。
14.學習使用工具活化教學。
15.課程內容很聚焦，對我的【課程設計評鑑】極有幫助！
16.很不一樣的內容，開了眼界。謝謝輔導團。
17.謝謝用心安排課程。
18.感謝您們
8 112學年度第二學期第六校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導(檢視) 2024-05-28
2024-05-28		 綜合_國中 0 0 0%
9 112學年度第二學期第三校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導(檢視) 2024-06-04
2024-06-04		 綜合_國中 0 0 0%