| 活動日期 |
起：
2024-04-23 迄：
2024-04-23 |
| 領域/議題 |
綜合_國中 |
| 活動分類 |
|
| 活動對象 |
國中教師 |
| 活動地點 |
平南國中 |
| 活動場次 |
1 |
| 參與人次 |
52 |
| 活動名稱 |
112學年度第二學期第五校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導 |
| 課程及講師 |
講師:韓美瑛；助教: 陳亭羽、鍾翠芬 |
| 實施內容 |
1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課程設計說課
10.真人質性課程評鑑實作練習
11.AI質性課程評鑑實作練習
12.質化與量化課程評鑑檢核實作 |
| 備註說明 |
|
| 相關連結 |
|
| 滿意度 |
99.0
|
| 學員意見 |
1.有利未來自我檢核，謝謝老師。
2.希望以後能看到更多童軍相關的課程設計。
3.謝謝提供新資訊新科技。
4.感謝講師們用心細心分享，收穫很多。
5.很喜歡今天的職業迴戰教案分享！很棒????
6.亭羽老師的教學非常有趣！
7.對課程評鑑有更多的了解，可以對自己的課程有更多的省思。
8.感謝輔導團員辛苦規劃課程，讓各校綜合領域9.教師獲益良多，並能實際運用。
10.今天的研習就是要解決各位老師的問題。
11.有效的工具。
12.學習科技應用評鑑。
13.非常實用。
14.學習使用工具活化教學。
15.課程內容很聚焦，對我的【課程設計評鑑】極有幫助！
16.很不一樣的內容，開了眼界。謝謝輔導團。
17.謝謝用心安排課程。
18.感謝您們 |
| 成效評估 |
1.參與者反應 : 整體滿意度99%。
2.參與者學習 : 每位學員皆已具備課程評鑑基礎能力，並完成量化及質性課程評鑑練習作業。
3.參與者使用新知: 能運用AI工具於質性課程評鑑。 |
| 檢討改進 |
1.輔導員提供跨領域課程設計，並進行簡單說課，讓老師作為課程評鑑的工具，老師們反應良好，建議能提供童軍主題的課程設計(本工作圈主題為跨領域課程設計與評鑑)，顯然現場教師仍存在學科本位的既定框架，未來應規畫可以有效協助老師突破框架的課程。 |
112-2-第二期經費核定函