跨領域 [112-2]團員專業成長(3/12、4/02、6/11)

第一場次
日期：113/03/12
主題：AI融入教學課例與教案設計
講師：新北教育局教育研究與資訊發展科施信源輔導員
內容：AI融入教學課例與教案設計

第二場次
日期：113/04/02
主題：社會�

2024-07-23

本土_國小 素養導向教材設計學習社群-2

教學示例分享

2024-07-08

本土_國小 素養導向教材設計學習社群-3

教學示例分享

2024-07-08

國小_科技 112-2【專業成長】AI對教學運用的促發

1.AI融入教學系統
2.AI人工智慧進入校園

2024-06-13

生活_國小 112學年度國小領域教學圈-生活課程素養導向與授課增能研習-第三場次

1.課程設計分享
2.HiTeach教學應用分享實作

2024-06-07

性別平等教育 112-2 學習社群運作3

1. 團務工作報告。
2. 《跟蹤騷擾防制法》解謎遊戲公版簡報討論。
3. 113性別平等教育知能檢測試題修正。

2024-06-06

綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第三校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課�

2024-06-04

綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第六校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課�

2024-05-28

自然_國小 12年國教 112學年度國小領域教學圈-自然科學領域素養導向與授課增能研習(3)-僑愛場

課程聚焦
素養導向的自然科學領域在教什麼
科學探究的層次
素養導向科學探究課例實作
素養導向科學探究的背後理念

2024-05-15

性別平等教育 12年國教 112_2_專業成長1

1.性平學習情境設計
2.素養命題實作練習

2024-05-09

數學_國小 112學年度國小領域教學圈(第三區) 數學領域素養導向之數位教學工作坊

1.分享「扇形｣優良教學示例，如何運用HI-Teach、萬用揭示板。
2.myViewBoard「扇形｣教學運用。

2024-05-08

生活_國小 112學年度國小領域教學圈-生活課程素養導向與授課增能研習-第二場次

1.素養導向教學策略分享與實作
2.HiTeach教學應用分享與實作

2024-05-03

中教科 桃園市112學年度國民教育輔導團團員專業增能研習

1.如何有好的開始
2.未來的Google Classroom
3.運用Google幫助混成運用設計
4.運用Google幫助差異化教學設計

2024-04-25

綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第五校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課�

2024-04-23

人權教育 十二年國教課綱-人權教育融入各領域素養導向教學評量實作研習

由國民法官的模擬法庭開始一堂課程設計與對話

2024-04-11

英語文_國小 12年國教 112小英教學圈研習3

講師透過分享,協助教師能發展運用數位平台於教學過程之能力，並了解符合素養導向教學之數位教學及數位評量方式

2024-04-10

本土_國小 素養導向教材設計學習社群-1

AI融入本土語文素養導向教學設計

2024-04-10

綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第四校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課�

2024-04-09

小教科 12年國教 國小課程與教學領導人工作坊-彈性課程領導與實踐

1.建構學校課程發展之機制，落實學校本位課程發展及課程評鑑。
2.提升行政系統能力以支援學校課程計畫及學校課程發展之推動策略，增進學校整體教學效益。
3.強化本市國小課程領導人課程與教學領導相關知能，�

2024-04-03