【報表】輔導團 112學年 執行成效統計表(分類統計表)

年度選擇: 【112 年度 】 【111 年度 】 【110 年度 】 【109 年度 】 【108 年度 】 【107 年度 】 【106 年度 】 【105 年度
學年度選擇: 【112 學年度 】 【111 學年度 】 【110 學年度 】 【109 學年度 】 【108 學年度 】 【107 學年度 】 【106 學年度 】 【105 學年度
依「活動類型」分類統計
分類一 分類二 活動次 場次 人數
專業成長活動 國中小學校長 1 3 208
素養導向 8 8 304
專長授課 2 5 132
其他 1 1 78
輔導團團務運作 團員遴選與團員增能 1 1 320
團員檢核及表揚 1 1 320
輔導小組團務 團員專業成長活動 20 27 269
領域召集人/議題種子教師增能研習 10 11 623
輔導員教學研究學習社群 20 29 346
跨縣市交流、其他 3 5 235
小計   67 91 2835

國中小學校長  
素養導向  
專長授課  
其他  
團員遴選與團員增能  
團員檢核及表揚  
團員專業成長活動  
領域召集人/議題種子教師增能研習  
輔導員教學研究學習社群  
跨縣市交流、其他  
國中小學校長  
素養導向  
專長授課  
其他  
團員遴選與團員增能  
團員檢核及表揚  
團員專業成長活動  
領域召集人/議題種子教師增能研習  
輔導員教學研究學習社群  
跨縣市交流、其他  

 

依「活動對象」分類統計

實施對象 場次 人次
國中小教師 19 980
國中教師 28 710
國小教師 7 433
輔導團成員 37 712
小計  91 2835
國中小教師  
國中教師  
國小教師  
輔導團成員  
國中小教師  
國中教師  
國小教師  
輔導團成員  

 

依「領域議題」分類統計

實施對象 場次 人次
中教科 2 640
小教科 3 208
國語_國小 1 14
本土_國中 6 106
本土_國小 1 50
英語文_國小 3 101
數學_國中 7 125
數學_國小 6 118
社會_國小 3 190
自然_國中 10 319
自然_國小 4 65
藝術_國中 14 176
健體_國中 1 60
健體_國小 1 18
綜合_國中 14 294
綜合_國小 1 11
生活_國小 3 204
國中_科技 4 70
人權教育 7 66
小計  91 2835
中教科  
小教科  
國語_國小  
本土_國中  
本土_國小  
英語文_國小  
數學_國中  
數學_國小  
社會_國小  
自然_國中  
自然_國小  
藝術_國中  
健體_國中  
健體_國小  
綜合_國中  
綜合_國小  
生活_國小  
國中_科技  
人權教育  
中教科  
小教科  
國語_國小  
本土_國中  
本土_國小  
英語文_國小  
數學_國中  
數學_國小  
社會_國小  
自然_國中  
自然_國小  
藝術_國中  
健體_國中  
健體_國小  
綜合_國中  
綜合_國小  
生活_國小  
國中_科技  
人權教育  

 

依「活動月份」分類統計

實施對象 場次 人次
112 年 08 月 16 224
112 年 09 月 25 733
112 年 10 月 21 421
112 年 11 月 23 1263
112 年 12 月 6 194
小計  91 2835
112 年 08 月  
112 年 09 月  
112 年 10 月  
112 年 11 月  
112 年 12 月  
112 年 08 月  
112 年 09 月  
112 年 10 月  
112 年 11 月  
112 年 12 月  

 

依「活動滿意度」分類統計

滿意度調查統計 滿意度
對於此講師授課的滿意度。 0
本研習課程目標明確清楚,有助於教師專業成長。 0
本研習課程內容充實完整,有助於日後個人教育工作實施之參考。 0
對於辦理研習單位行政支援配合度的情形。 0
本研習課程的日期時間安排適宜度。 0
對於研習場地硬體設備之齊全度。 0
如果本研習課程繼續開辦,您會推薦同事或朋友報名參加嗎? 0
平均 0