【報表】輔導團 112學年 執行成效統計表(分類統計表)

年度選擇: 【113 年度 】 【112 年度 】 【111 年度 】 【110 年度 】 【109 年度 】 【108 年度 】 【107 年度 】 【106 年度 】 【105 年度
學年度選擇: 【113 學年度 】 【112 學年度 】 【111 學年度 】 【110 學年度 】 【109 學年度 】 【108 學年度 】 【107 學年度 】 【106 學年度 】 【105 學年度
依「活動類型」分類統計
分類一 分類二 活動次 場次 人數
專業成長活動 國中小學校長 4 11 283
專業領導 3 15 1646
協作陪伴 7 15 561
共創增能 1 1 98
素養導向 17 16 1068
學力提升 3 4 150
專長授課 6 10 777
科技創新 3 4 134
其他 4 5 256
輔導團團務運作 團員遴選與團員增能 2 4 390
團員檢核及表揚 1 1 320
輔導小組團務 團員專業成長活動 52 96 1137
領域召集人/議題種子教師增能研習 25 28 1335
輔導員教學研究學習社群 58 111 1553
跨縣市交流、其他 3 4 324
小計   189 325 10032

國中小學校長  
專業領導  
協作陪伴  
共創增能  
素養導向  
學力提升  
專長授課  
科技創新  
其他  
團員遴選與團員增能  
團員檢核及表揚  
團員專業成長活動  
領域召集人/議題種子教師增能研習  
輔導員教學研究學習社群  
跨縣市交流、其他  
國中小學校長  
專業領導  
協作陪伴  
共創增能  
素養導向  
學力提升  
專長授課  
科技創新  
其他  
團員遴選與團員增能  
團員檢核及表揚  
團員專業成長活動  
領域召集人/議題種子教師增能研習  
輔導員教學研究學習社群  
跨縣市交流、其他  

 

依「活動對象」分類統計

實施對象 場次 人次
國中小教師 111 3130
國中教師 58 1541
國小教師 29 2206
主任 6 1300
輔導團成員 116 1617
社群教師 5 238
小計  325 10032
國中小教師  
國中教師  
國小教師  
主任  
輔導團成員  
社群教師  
國中小教師  
國中教師  
國小教師  
主任  
輔導團成員  
社群教師  

 

依「領域議題」分類統計

實施對象 場次 人次
中教科 7 790
小教科 9 2008
國語_國中 12 352
國語_國小 10 342
本土_國中 8 115
本土_國小 5 280
英語文_國中 6 92
英語文_國小 12 740
數學_國中 14 233
數學_國小 18 209
社會_國中 13 370
社會_國小 12 375
自然_國中 19 493
自然_國小 9 205
藝術_國中 13 155
藝術_國小 21 332
健體_國中 1 60
健體_國小 17 401
綜合_國中 20 568
綜合_國小 8 105
跨領域 6 76
生活_國小 8 292
國中_科技 8 133
國小_科技 11 113
海洋教育 13 128
人權教育 14 108
性別平等教育 7 101
地方輔導群 24 856
小計  325 10032
中教科  
小教科  
國語_國中  
國語_國小  
本土_國中  
本土_國小  
英語文_國中  
英語文_國小  
數學_國中  
數學_國小  
社會_國中  
社會_國小  
自然_國中  
自然_國小  
藝術_國中  
藝術_國小  
健體_國中  
健體_國小  
綜合_國中  
綜合_國小  
跨領域  
生活_國小  
國中_科技  
國小_科技  
海洋教育  
人權教育  
性別平等教育  
地方輔導群  
中教科  
小教科  
國語_國中  
國語_國小  
本土_國中  
本土_國小  
英語文_國中  
英語文_國小  
數學_國中  
數學_國小  
社會_國中  
社會_國小  
自然_國中  
自然_國小  
藝術_國中  
藝術_國小  
健體_國中  
健體_國小  
綜合_國中  
綜合_國小  
跨領域  
生活_國小  
國中_科技  
國小_科技  
海洋教育  
人權教育  
性別平等教育  
地方輔導群  

 

依「活動月份」分類統計

實施對象 場次 人次
113 年 01 月 15 552
113 年 02 月 19 439
113 年 03 月 28 551
113 年 04 月 19 1502
小計  81 3044
113 年 01 月  
113 年 02 月  
113 年 03 月  
113 年 04 月  
113 年 01 月  
113 年 02 月  
113 年 03 月  
113 年 04 月  

 

依「活動滿意度」分類統計

滿意度調查統計 滿意度
對於此講師授課的滿意度。 0
本研習課程目標明確清楚,有助於教師專業成長。 0
本研習課程內容充實完整,有助於日後個人教育工作實施之參考。 0
對於辦理研習單位行政支援配合度的情形。 0
本研習課程的日期時間安排適宜度。 0
對於研習場地硬體設備之齊全度。 0
如果本研習課程繼續開辦,您會推薦同事或朋友報名參加嗎? 0
平均 0