【報表】輔導團 112學年 執行成效統計表(分類統計表)

年度選擇: 【114 年度 】 【113 年度 】 【112 年度 】 【111 年度 】 【110 年度 】 【109 年度 】 【108 年度 】 【107 年度 】 【106 年度 】 【105 年度
學年度選擇: 【114 學年度 】 【113 學年度 】 【112 學年度 】 【111 學年度 】 【110 學年度 】 【109 學年度 】 【108 學年度 】 【107 學年度 】 【106 學年度 】 【105 學年度
依「活動類型」分類統計
分類一 分類二 活動次 場次 人數
專業成長活動 國中小學校長 11 26 746
專業領導 5 18 2376
協作陪伴 10 29 1120
共創增能 2 3 248
素養導向 22 21 1269
學力提升 3 4 150
專長授課 11 17 1045
科技創新 4 7 154
其他 8 28 821
輔導團團務運作 團員遴選與團員增能 2 4 390
團員檢核及表揚 1 1 320
輔導小組團務 團員專業成長活動 75 158 1801
領域召集人/議題種子教師增能研習 40 64 2504
輔導員教學研究學習社群 93 203 2687
跨縣市交流、其他 4 5 424
小計   332 641 18033

國中小學校長  
專業領導  
協作陪伴  
共創增能  
素養導向  
學力提升  
專長授課  
科技創新  
其他  
團員遴選與團員增能  
團員檢核及表揚  
團員專業成長活動  
領域召集人/議題種子教師增能研習  
輔導員教學研究學習社群  
跨縣市交流、其他  
國中小學校長  
專業領導  
協作陪伴  
共創增能  
素養導向  
學力提升  
專長授課  
科技創新  
其他  
團員遴選與團員增能  
團員檢核及表揚  
團員專業成長活動  
領域召集人/議題種子教師增能研習  
輔導員教學研究學習社群  
跨縣市交流、其他  

 

依「活動對象」分類統計

實施對象 場次 人次
國中小教師 236 5922
國中教師 122 3630
國小教師 60 2980
校長 5 370
主任 6 1300
輔導團成員 194 3438
社群教師 18 393
小計  641 18033
國中小教師  
國中教師  
國小教師  
校長  
主任  
輔導團成員  
社群教師  
國中小教師  
國中教師  
國小教師  
校長  
主任  
輔導團成員  
社群教師  

 

依「領域議題」分類統計

實施對象 場次 人次
中教科 10 1431
小教科 3 208
國中總召組 40 1654
國小總召組 12 2120
國語_國中 26 595
國語_國小 11 407
本土_國中 10 161
本土_國小 10 590
英語文_國中 14 301
英語文_國小 14 795
數學_國中 24 450
數學_國小 32 319
社會_國中 21 627
社會_國小 19 505
自然_國中 22 628
自然_國小 20 555
藝術_國中 21 248
藝術_國小 47 813
健體_國中 9 262
健體_國小 28 523
綜合_國中 42 1074
綜合_國小 12 127
跨領域 28 420
生活_國小 18 414
國中_科技 15 225
國小_科技 20 152
海洋教育 31 329
人權教育 16 124
性別平等教育 11 195
地方輔導群 55 1781
小計  641 18033
中教科  
小教科  
國中總召組  
國小總召組  
國語_國中  
國語_國小  
本土_國中  
本土_國小  
英語文_國中  
英語文_國小  
數學_國中  
數學_國小  
社會_國中  
社會_國小  
自然_國中  
自然_國小  
藝術_國中  
藝術_國小  
健體_國中  
健體_國小  
綜合_國中  
綜合_國小  
跨領域  
生活_國小  
國中_科技  
國小_科技  
海洋教育  
人權教育  
性別平等教育  
地方輔導群  
中教科  
小教科  
國中總召組  
國小總召組  
國語_國中  
國語_國小  
本土_國中  
本土_國小  
英語文_國中  
英語文_國小  
數學_國中  
數學_國小  
社會_國中  
社會_國小  
自然_國中  
自然_國小  
藝術_國中  
藝術_國小  
健體_國中  
健體_國小  
綜合_國中  
綜合_國小  
跨領域  
生活_國小  
國中_科技  
國小_科技  
海洋教育  
人權教育  
性別平等教育  
地方輔導群  

 

依「活動月份」分類統計

實施對象 場次 人次
小計 

 

依「活動滿意度」分類統計

滿意度調查統計 滿意度
對於此講師授課的滿意度。 0
本研習課程目標明確清楚,有助於教師專業成長。 0
本研習課程內容充實完整,有助於日後個人教育工作實施之參考。 0
對於辦理研習單位行政支援配合度的情形。 0
本研習課程的日期時間安排適宜度。 0
對於研習場地硬體設備之齊全度。 0
如果本研習課程繼續開辦,您會推薦同事或朋友報名參加嗎? 0
平均 0