【報表】輔導團 111學年 執行成效統計表(分類統計表)

年度選擇: 【113 年度 】 【112 年度 】 【111 年度 】 【110 年度 】 【109 年度 】 【108 年度 】 【107 年度 】 【106 年度 】 【105 年度
學年度選擇: 【113 學年度 】 【112 學年度 】 【111 學年度 】 【110 學年度 】 【109 學年度 】 【108 學年度 】 【107 學年度 】 【106 學年度 】 【105 學年度
依「活動類型」分類統計
分類一 分類二 活動次 場次 人數
專業成長活動 國中小學校長 14 32 612
教務主任 1 4 1200
專業領導 9 19 284
協作陪伴 3 10 88
共創增能 6 21 1190
素養導向 26 41 2014
學力提升 9 16 699
專長授課 9 25 865
其他 11 15 1209
輔導團團務運作 團員遴選與團員增能 2 2 373
課程教學成果發表會 1 2 53
輔導小組團務 團員專業成長活動 73 148 1915
領域召集人/議題種子教師增能研習 40 70 2591
輔導員教學研究學習社群 102 224 2583
跨縣市交流、其他 3 3 1033
小計   309 632 16709

國中小學校長  
教務主任  
專業領導  
協作陪伴  
共創增能  
素養導向  
學力提升  
專長授課  
其他  
團員遴選與團員增能  
課程教學成果發表會  
團員專業成長活動  
領域召集人/議題種子教師增能研習  
輔導員教學研究學習社群  
跨縣市交流、其他  
國中小學校長  
教務主任  
專業領導  
協作陪伴  
共創增能  
素養導向  
學力提升  
專長授課  
其他  
團員遴選與團員增能  
課程教學成果發表會  
團員專業成長活動  
領域召集人/議題種子教師增能研習  
輔導員教學研究學習社群  
跨縣市交流、其他  

 

依「活動對象」分類統計

實施對象 場次 人次
國中小教師 310 9397
國中教師 99 1899
國小教師 38 1797
校長 3 270
主任 4 1200
輔導團成員 157 1827
社群教師 21 319
小計  632 16709
國中小教師  
國中教師  
國小教師  
校長  
主任  
輔導團成員  
社群教師  
國中小教師  
國中教師  
國小教師  
校長  
主任  
輔導團成員  
社群教師  

 

依「領域議題」分類統計

實施對象 場次 人次
中教科 5 1848
小教科 4 286
國中總召組 1 150
國小總召組 8 1560
國語_國中 25 467
國語_國小 23 840
本土_國中 19 139
本土_國小 11 464
英語文_國中 11 190
英語文_國小 21 701
數學_國中 19 250
數學_國小 16 403
社會_國中 20 530
社會_國小 21 640
自然_國中 13 1224
自然_國小 31 500
藝術_國中 21 278
藝術_國小 65 1182
健體_國中 7 158
健體_國小 10 278
綜合_國中 47 930
綜合_國小 13 101
跨領域 41 562
生活_國小 24 463
國中_科技 15 218
國小_科技 30 188
海洋教育 30 316
人權教育 35 140
性別平等教育 1 65
地方輔導群 45 1638
小計  632 16709
中教科  
小教科  
國中總召組  
國小總召組  
國語_國中  
國語_國小  
本土_國中  
本土_國小  
英語文_國中  
英語文_國小  
數學_國中  
數學_國小  
社會_國中  
社會_國小  
自然_國中  
自然_國小  
藝術_國中  
藝術_國小  
健體_國中  
健體_國小  
綜合_國中  
綜合_國小  
跨領域  
生活_國小  
國中_科技  
國小_科技  
海洋教育  
人權教育  
性別平等教育  
地方輔導群  
中教科  
小教科  
國中總召組  
國小總召組  
國語_國中  
國語_國小  
本土_國中  
本土_國小  
英語文_國中  
英語文_國小  
數學_國中  
數學_國小  
社會_國中  
社會_國小  
自然_國中  
自然_國小  
藝術_國中  
藝術_國小  
健體_國中  
健體_國小  
綜合_國中  
綜合_國小  
跨領域  
生活_國小  
國中_科技  
國小_科技  
海洋教育  
人權教育  
性別平等教育  
地方輔導群  

 

依「活動月份」分類統計

實施對象 場次 人次
小計 

 

依「活動滿意度」分類統計

滿意度調查統計 滿意度
對於此講師授課的滿意度。 0
本研習課程目標明確清楚,有助於教師專業成長。 0
本研習課程內容充實完整,有助於日後個人教育工作實施之參考。 0
對於辦理研習單位行政支援配合度的情形。 0
本研習課程的日期時間安排適宜度。 0
對於研習場地硬體設備之齊全度。 0
如果本研習課程繼續開辦,您會推薦同事或朋友報名參加嗎? 0
平均 0