綜合_國小 12年國教 第二區綜合活動領域授課教師增能研習

2024-10-30

綜合_國中 12年國教 113學年度第一學期分區到校輔導【數位自主課堂教學探究】研習工作坊

一、工作圈主題精華回顧
二、自主學習的定義
三、數位自主學習的定義
四、自主學習的理論基礎
五、綜合活動領域的自主學習探究SML?SRL?SDL?AL?
六、自主學習的四學架構(共備)
七、學生自主學習

2024-10-08

英語文_國小 12年國教 113桃園市國小英語教師初階研習

藉由初階研習系統化運作，提升英語教師教學專業能力，達成有效能的教與學之目標。

2024-08-21

綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第三校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課�

2024-06-04

綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第六校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課�

2024-05-28

自然_國小 12年國教 112學年度國小領域教學圈-自然科學領域素養導向與授課增能研習(3)-僑愛場

課程聚焦
素養導向的自然科學領域在教什麼
科學探究的層次
素養導向科學探究課例實作
素養導向科學探究的背後理念

2024-05-15

性別平等教育 12年國教 112_2_專業成長1

1.性平學習情境設計
2.素養命題實作練習

2024-05-09

綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第五校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課�

2024-04-23

英語文_國小 12年國教 112小英教學圈研習3

講師透過分享,協助教師能發展運用數位平台於教學過程之能力，並了解符合素養導向教學之數位教學及數位評量方式

2024-04-10

綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第四校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課�

2024-04-09

國小總召組 12年國教 國小課程與教學領導人工作坊-彈性課程領導與實踐

1.建構學校課程發展之機制，落實學校本位課程發展及課程評鑑。
2.提升行政系統能力以支援學校課程計畫及學校課程發展之推動策略，增進學校整體教學效益。
3.強化本市國小課程領導人課程與教學領導相關知能，�

2024-04-03

綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第二校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課

2024-03-19

自然_國小 12年國教 112學年度國小領域教學圈-自然科學領域素養導向與授課增能研習(2)-大崙場

課程聚焦
素養導向的自然科學領域在教什麼
科學探究的層次
素養導向科學探究課例實作
素養導向科學探究的背後理念

2024-03-13

綜合_國中 12年國教 112學年度第二學期第一校群課程評鑑研習工作坊暨到校輔導

1.Businss Service
2.課程評鑑的目的
3.課程評鑑的實施時機
4.參與學校課程評鑑的人員
5.課程評鑑的內容
6.課程評鑑對象
7.課程評鑑重點指標說明
8.人腦與AI質性課程評鑑PK賽
9.三套輔導員課

2024-03-12

地方輔導群 12年國教 國中小學校長及教師專業社群分區輔導實施計畫

將全市分為七區(如下)，邀請前一學年度獲獎之績優社群分享社群實務運作，講師結合教師專業學習社群實踐之講座，引導學員以社群自身社群經驗，與績優社群成員相互對話討論。
1.桃園區、龜山區2.中壢區、新屋區3.蘆�

2024-02-21

英語文_國小 12年國教 桃園市英語教師三階研習-進階

實施進階研習，深化工作坊模式，精進英語教師素養導向教學設計之技能，並將研習成果實際運用於教學現場。

2024-01-23

社會_國小 12年國教 【112學年度】國小領域教學圈-社會領域素養導向與授課增能研習(第二區)

1.素養導向試題策略
2.素養導向「紙筆測驗」要素與範例試題介紹
3.分組進行素養導向試題情境的設定

2024-01-03

綜合_國中 12年國教 112學年度第一學期第六校群跨領域與彈性課程研習工作坊暨到校輔導計畫

跨領域與彈性課程規劃與設計

2023-12-19

綜合_國中 12年國教 112學年度國中綜合活動領域非專長授課教師增能研習

1.跨域、素養、團隊動力的教學設計與分組實作體驗課程
2.跨域、素養、新興議題的教學設計與分組實作體驗課程

2023-12-12