桃園市國教輔導團行事曆

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 【國語_國中】國中圈工作坊-第三群組
【國語_國中】到校服務暨學習社群
【綜合_國中】【數位自主課堂教學探究】第五校群工作圈
【綜合_國中】輔導員專業成長
【社會_國小】團務會議
【英語文_國小】113上小英到校輔導-大崗國小場
【數學_國小】北區聯合座談會
【藝術_國小】113精進教學-藝術素養導向之數位教學工作坊1(北區場)
【跨領域】入校陪伴
【藝術_國中】第一群組工作圈暨課程示例研討
【藝術_國中】第三群組工作圈暨課程示例研討
【自然_國小】113學年第一學期教師教學研究及學習社群2
【海洋教育】到校輔導(國中)
【人權教育】充實教師協同備課及觀議課等技能-祥安國小到校輔導
【中教科】到校輔導
【生活_國小】教學圈-授課增能研習
【國中_科技】到校輔導合併工作圈
【跨領域】跨領域議題種子教師-概念為本課程設計工作坊
  
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【英語文_國中】第三群組工作圈暨到校輔導
【綜合_國中】桃園市金融教育跨領域彈性課程發展專家諮詢會議
【跨領域】入校陪伴
【本土_國小】素養導向教學研究學習社群研習3-融入能源教育議題
【自然_國小】113學年度第一學期到校輔導(服務)1
【藝術_國小】113-1跨校社群工作坊8~《鼓動生活藝啟來暨藝猶未盡 》2
【生活_國小】到校輔導
【藝術_國中】第五群組工作圈暨課程示例研討
【藝術_國中】第四群組工作圈暨課程示例研討
【國語_國小】學習社群增能活動
【英語文_國小】素養導向教案共備
【數學_國小】共備社群
【自然_國小】113學年度第一學期到校輔導(服務)2
【健體_國小】到校輔導
【生活_國小】學習社群增能
【人權教育】媒體與資訊判讀融入人權教育議題教學
【國小_科技】數位刺繡
【國小_科技】團務會議
【跨領域】跨領域議題種子教師入校陪伴增能研習
【本土_國小】領域召集人研習
 
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【英語文_國中】輔導員學習社群(五)
【國語_國中】到校服務暨學習社群
【綜合_國中】【數位自主課堂教學探究】第六校群工作圈
【中教科】到校輔導-草漯國中
【本土_國小】教學圈-本土語文素養導向數位教學工作坊
【英語文_國小】113上小英到校輔導-同德國小場
【英語文_國小】113國小英語教學圈研習1
【數學_國小】教學圈第一區
【自然_國小】113學年度分區增能研習1
【生活_國小】到校輔導
【跨領域】到校輔導-東勢國小
【藝術_國中】第二群組工作圈暨課程示例研討
【綜合_國中】北區回流工作坊
【數學_國小】到校輔導
【自然_國小】113學年度第一學期到校輔導(服務)3
【藝術_國小】113-1專業成長3-《新竹州圖書館參訪》、《新竹玻璃工藝博物館參訪》
【人權教育】各項工作推展現況分析、檢討修正方向
【國小_科技】開發板電學課程
 【藝術_國小】113-1跨校社群工作坊《AI與表演藝術的結合》
 
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【英語文_國中】文法教學活動設計
【國語_國中】輔導員專業成長(2)
【綜合_國中】綜合活動領域非專長授課教師增能研習
【社會_國小】團員培力工作坊
【英語文_國小】113國小英語教學圈研習2
【社會_國小】113學年度國小領域教學圈-社會領域素養導向與授課增能研習2
【跨領域】入校陪伴
【英語文_國中】輔導員學習社群(六)
【數學_國小】共備社群
【海洋教育】到校輔導(國小)
【跨領域】入校陪伴
【國語_國小】第4次團務會議暨專業成長
【生活_國小】生活課程北區研討會
【國中_科技】數位教學課程設計
  
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【英語文_國中】第五群組工作圈暨到校輔導
【國語_國中】國語文領召研習(第二場)
【社會_國小】社會領域到校輔導第三場
【跨領域】入校陪伴