訊息 - News....

輔導團辦理十二年國教相關訊息

國中社會領域素養導向優良試題甄選成績公告

甄選結果如附件,恭喜大家!

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創造思考的教室

活動日期:2021-12-23

活動地點:新明國中

劉恒昌教師 下午1:30開始

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活動 - activities

輔導團推動十二年國教相關作為

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110下北區領召增能研習

上學期的課程主要以領綱內涵和素養導向教學活動設計為主 這次主要聚焦在單元設計,校訂計畫的作法,希望實作產出能讓教師帶回現場實際運用

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精進教學成效評估工作坊實施計畫

初階工作坊: 1. 深化成效評估的理念與作法 (分組研討)。 2. 從實施計畫探討深化成效評估規劃重點與模組應用 (探究實作)。 進階工作坊: 1. 深化成效評估工具設計與實作、深化成效評估分享與回饋 (分組實作報告)。 2. 精進教學研習計畫深化成效評估資料分析撰寫與摘要報告 (分組實作報告)。

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社會領域素養導向命題競賽

社會領域素養導向命題競賽甄選

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國小領域教學圈_綜合活動領域授課教師增能研習

綜合E起來_介紹線上學習工具

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110學年度國中綜合活動領域非專長授課教師增能研習

一、綜合初體驗/龍若蘭、韓美瑛、廖映如 (一)從休閒活動讓老師們體驗課程設計 (二)以繪本及影片帶領老師們學習提問技巧 二、新手任務/韓美瑛、廖映如 (一)以初進家政教室作為課程體驗起始點,讓老師學習如何建立在家政教師的規政。 (二)三明治及美乃滋實作課程,提升老師專業知能。 三、從我到我們/廖令珍、羅麗萍 (一)帶領老師從三個體驗課程學習團體動力的引導方式。 (二)思考活動中可以如何使用4F提問。 四、立馬上手的有感教學技巧/胡瑋翰 (一)課程分成「開場吸睛」、「持續吸睛」、「結尾吸睛」三段落。 (二)以活動帶領老師體驗多樣的吸睛策略。 五、綜合活動裡的班級經營課程/鍾翠芬、蘇品如 (一)從風景片帶入班級經營和綜合活動的討論。 (二)分享綜合活動和班級經營的課程實例。 六、綜合玩家/羅麗萍、蘇彥瑜、韓美瑛、廖映如 (一)跨領域:帶領老師從綜合活動領域課程綱要中找和自己專長可結合的課程。 (二)議題融入:利用多元的思考工具帶領老師從議題結合綜合活動課程。

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1101221國中工作圈第六群組綜合活動領域教師素養導向學習評量工作坊

一、連結教師於九年一貫時期評量經驗,和十二年國教提倡素導導向評量觀念結合,與各校進行交流及共學,並釐清評量觀念,讓教師了解綜合活動領域教師在培養過程原就具備素養導向教學能力。 二、說明素養導向課程要素,請各校教師以提供教材設計素養導向課程,並且進行跨校分享及回饋。 三、以桃園市國教輔導團綜合活動輔導小組素養導向教學評量檢核表進行教科書教案檢核,並跨校分享及交流。

教材 - teaching materials

本市輔導團設計十二年國教教材

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109學年度國民中小學教師素養導向優良教學示例獎勵計畫一般教師組甲等19(國小_英語文)

國中總召組

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109學年度國民中小學教師素養導向優良教學示例獎勵計畫一般教師組甲等18(國小_英語文)

國中總召組

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