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【 113 學年度 領域召集人/議題種子教師增能研習 】精進教學計畫執行成效總表
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| 項次 | 計畫項目 | 實施內容與說明 | 辦理時間 | 辦理單位 | 量的分析 | 質的分析 | |||
| 場次 | 人次 | 滿意度 | 實施成效（含滿意度評估） | 改進事項/饋意見 | |||||
| 1 | 113學年度自然科學領域-各校領域召集人專業增能研習(1)(檢視) | 胡秀芳老師 1. 在閱讀科學文本時，運用圖形組織可 以有效地幫助學生從整體到細節，進 而建構文本意義的理解。 2. 圖形組織能降低學生的認知負荷，理 解作者想要表達的資訊重點。 3. 幫助學生成為有閱讀策略的學習者， 提升認知能力表現，如：寫作、溝通、 分析或批判等。 余俊樑主任 科學探究的層次 素養導向科學探究課例分享與實作～以露與霜為例 不同層次科學探究課程設計 不同層次科學探究課程微試教 素養導向的自然科學領域在教什麼 素養導向科學探究的背後理念 |
2024-08-15 2024-08-15 |
自然_國小 | 2 | 65 | 0% | 1.分享不同軟體，真的太棒，科學閱讀文本練習，讓我更會帶引導學生寫下重點，謝謝！ 2.更了解領綱如何，運用在課堂上，如何提問，並引導，真的太棒，感覺功力變強了，謝謝！ |
1.非常感謝，獲益良多。另外，冷氣溫度是否可以調高些，冷得受不了。 2.喜歡後面實作的部分，可惜時間只夠做2個，希望可以有機會再學習其他的部分。 1.謝謝老師分享科學閱讀的內容，透過圖像化來幫助學生學習。 2.感謝老師的分享，讓我學習到更多科技融入教育的應用，讓備課與教學更加便利。 3.實作與並對照課綱一一思考提問方式的部分受益良多，希望有機會可以再把後半部完整實作一次。 4.感謝老師利用許多實例提問練習，深入淺出的為我們介紹如何進行探究式的教學。 |
| 2 | 113學年度自然科學領域-各校領域召集人專業增能研習(2)(檢視) | 1.介紹原住民族傳統技藝及發展之科學現況。 2.透過實作課程烹煮葛根粉了解不同比例之差別及影響。 3.介紹新進AI科技應用軟體及在教學上的運用。 |
2024-08-16 2024-08-16 |
自然_國小 | 2 | 60 | 0% | 1.謝謝老師，有趣、好玩、又有探究。 2.謝謝老師帶來這麼好玩的課程，也謝謝老師讓研習變得輕鬆好玩又充實。 3.ai製圖或產出，十分受用可以應用在課程中許多地方，謝謝 4.老師介紹了非常多實用的AI生成軟體，有好多都可以想像要如何用在未來的教學。謝謝分享！ |
1.因為對AI很陌生，剛好自然專業輔導員今天請假，無法即時接受指導，我八成都趕不上，可惜。 2.教學活潑、安排手作實驗確實體驗結果，收穫良多。希望操作時間能更長一點。 1.講師幽默風趣，實作的過程能引發許多想法與討論。 2.理論和實務結合，學到食物和自然搭配，收獲良多 3.校長很用心分享各式各樣的AI用具，可以運用到自己的教學。 4.介紹許多新的科技操作，非常實用，而且收到很多教育現況的新聞，收穫良多，感謝校長的引導！ |
| 3 | 113上國小英語領召研習(檢視) | 講師以許多教學活動貫穿整場研習,學員除了能收獲許多教學點子之外,也從每個活動的設計與進行了解素養導向教學的原則。 | 2024-10-05 2024-10-05 |
英語文_國小 | 1 | 80 | 0% | 非常精實，感謝王琴雲講師無私的分享！謝謝小英桃舉辦的研習讓我收穫滿滿！ | 學員認為公假排代時數可以清楚寫在公文上，人事認定會更清楚。 講師超有料，最喜歡這種不是科技相關的活動設計分享。謝謝老師分享許多應用在英語課堂的活動，等不及要在課堂上實際運用了。 |
| 4 | 113學年度領域召集人研習(檢視) | 集中式實體操作講習 | 2024-10-12 2024-10-12 |
健體_國小 | 1 | 57 | 0% | 一、能提供各校領域教師進行專業對話及AI生成課程智慧化教學交流，協助增能。 二、能充實領域召集人運用AI進行課程規劃設計、教材編選、評量設計等專業知能。 三、能提升健體領域召集人推動校內領域教師運用AI生成課程，規劃、精進課堂教學能力計劃之專業知能。 |
1.參與人數未如預期，期各校能鼓勵領召積極參與。 2.設法透過到校輔導等校際活動，宣講鼓勵健體領域教師多多參與研習活動。 好 感謝提供相關訊息 講師介紹非常用心且詳盡，感謝老師！ 收穫良多，非常實用 AI能有效提升教學品質 讚 內容非常有趣 Ai很實用 每一個ai工具都很有用，而且有實際操作，很有用處 謝謝老師無私分享 無 教學活動設計那邊很吸引我 好棒 因此獲得許多有用的資訊可以使用到教學上 能學習AI的使用並應用到自己的教學領域，尤其是評分規準 Magic 學到很多實用的知識 對於AI融入教學有初步的認識 學習各式新款AI工具的新知，獲益匪淺 棒的 對我來說有點難 ai效率 簡報生成實在太強大了 活到老學到老 AiI真的是現在的趨勢，老師能將AI技巧運用在課堂中，不只能豐富課堂，也能帶給學生接觸世界的機會，感謝講師的豐富準備 有所收穫 很棒 每個Al程式都是初認識 長知識了 去年也有參加過召集人研習，又學到更多，講師非常用心，獲益良多！ 學到很多好用的AI工具 非常感謝老師的辛苦教導～ 講師採用許多AI工具協助教師備課，透過padlet面板提供學員進行作品分享，並且分享了許多實用而且快速攫取靈感的活動設計工具，十分受用。 終於學會用AI寫教案、做簡報 Padlet 的使用 講解細心 很實用感恩 感謝國榮老師教導AI生成教案 非常感謝講師精闢的解說，學習到很多的AI工具。 分享的很仔細，謝謝 希望說明步驟時可以等等我們這些有老花眼的人。 你可能暫時不會被取代，但是若不懂AI,很可能被比下去 感謝講師群們介紹多個生成AI軟體提供教學方便使用 感謝講師及工作人員 感恩講師的辛苦～ |
| 5 | 綜合活動領域國小南區各校領域召集人工作坊(檢視) | 1.食農教育與綜合活動交會火花 2.綜合活動的食農初體驗 |
2024-10-25 2024-10-25 |
綜合_國小 | 1 | 60 | 0% | 上午理論、下午實作，老師們反應熱烈，回饋上都很正向 | 參加老師踴躍，但場地略小顯擁擠，列入明年度參考 1.謝謝綜合領隊輔導團及講師的用心安排 2.喜歡綜合活動????以身為綜合活動領域為榮，感謝這麼有意義的活動 3.在生活中體驗學習，透過反思，創造自己的行動力 |
| 6 | 桃園市113學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質數學領域召集人研習(一)(檢視) | 1.素養評量設計的關鍵要素 2.運用關鍵要素修整評量試題 3.啟動素養試題設計的方法 4.啟動素養試題設計的實作 |
2024-11-23 2024-11-23 |
數學_國小 | 1 | 72 | 0% | 1.準備時間稍嫌不足，部份小細節日後可再留意。 2.飲水機是否供應熱水需留意。 |
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