| 活動日期 |
起：
2017-10-19 迄：
2017-10-19 |
| 活動時間 |
起：
13時 30分
迄：
15時 30分 |
| 領域/議題 |
本土_國中 |
| 活動年度 |
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| 活動對象 |
國中教師 |
| 輔導學校 |
自強國中 |
| 參與人次 |
14 |
| 活動名稱 |
106學年度第一學期國民中學到校輔導-分區到校輔導(自強國中、內壢國中、興南國中) |
| 課程及講師 |
1.本土語各校亮點分享及十二年國教政策宣導--許丞芳 2. 本土語文教育踏查小旅行與教學模式開發—古 |
| 到校輔導模式 |
分區輔導 |
| 到校輔導內容 |
十二年基本國民教育政策概念
課程或教學實務分享
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| 輔導內容簡述 |
1.受訪學校推動本土語現況報告
2.國中各校本土語推動亮點分享
3.108課綱宣導
4.資源分享(本土語相關網站燒錄成光碟)
5.本土語文教育踏查小旅行與教學模式開發分享 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
1.若缺少原住民語專業師資，可委請八德國中原住民耆老代為邀請。
2.明年「本土語言認證」擬加入國中教育會考「多元學習表現」範圍，可加2分。
請鼓勵學生參與認證。
3.學校能了解108課綱有關本土語之內容。
4.提供學校辦理本土語相關活動資源的取得方式，如客語生活學校、原委會、客委會等。
5.各校亮點分享及網路資源分享具有極高參考價值。
6.經由瑞原國中的分享發現本土語融入教學以結合在地特色的模式進行，可行性高。 |
| 成效評估 |
1. 本次分區輔導内容能提升教師本土語專業知能(100%)
2. 本次分區輔導內容有助於日後將分區輔導所學，帶回校內進行專業知識分享(100%)
3. 本次分區輔導內容有助於提升學生學習成效(80%)
4. 本次分區輔導內容有助於對本土語有興趣教師之專業成長與發展(100%) |
分區輔導公文2017-09-28