| 活動日期 |
起：
2017-11-29 迄：
2017-12-29 |
| 活動時間 |
起：
13時 0分
迄：
16時 0分 |
| 領域/議題 |
藝術_國小 |
| 活動年度 |
|
| 活動對象 |
國中小教師 |
| 輔導學校 |
山頂國小 |
| 參與人次 |
50 |
| 活動名稱 |
106年度藝術與人文學習領域辦理視覺藝術到校輔導山頂國小 |
| 課程及講師 |
廖健茗,陳韻如 |
| 到校輔導模式 |
單一領域到校輔導 |
| 到校輔導內容 |
十二年基本國民教育政策概念
課程或教學實務分享
課程或教學專題演講
教師學習社群運作分享
分組合作學習
|
| 輔導內容簡述 |
以學校需求辦理共備式的專題研討,主題爆破材料包.觀察教師使用廠商的材料包頻繁,透過共同任務導向的方式,理解材料包如何運用成材料,並融入十二年國教素養導向之教案教學設計模式,讓老師從實務轉向課程教學設計. |
| 備註說明 |
|
| 相關連結 |
|
| 學員意見 |
Perfert！感謝老師生動的指導，做中學，真棒！
講座內容豐富、用心、過程輕好玩
動手玩玩看，花點巧思也開心
辛苦了，謝謝
熱情多元，富創意碰撞
受益良多
激發創意與想法，受益良多！
做中學，體驗深刻，收穫滿滿
有吸引力，熱情創意
對於課程內容的安排有觸發
動動手，動動腦
再次開啟對材料的開發&思考
創意無限，藝術潛能開發無限大
辛苦了！課程內容能啟發新的想法、做法。
善用剩餘材料，發揮更大創意
創意發想，引發教學省思。
今天學到許多東西，非常感謝，辛苦了！
激發孩子創意，動手自己剪貼，有趣但比較適合中高年級
對於材料包的應用有更多的創意想法
學習創意作品
引發教師創意，創造無限可能
緊湊熱烈
獲益良多
學習更多的教學方法，知識素養
簡淺易懂收獲多。
充滿活力&創意
上了一堂精彩的藝術課
歡笑剌激、創意，收穫滿滿
生動活潑，手動操作，實際應用，印象深刻 |
| 成效評估 |
時間安排:非常滿意76%；滿意21%；尚滿意3%
課程內容:非常滿意76%；滿意17%；尚滿意7%
教學上的幫助:非常滿意79%；滿意11%；尚滿意10%
對授課教師滿意度:非常滿意79%；滿意21% |
核定公文
二公文附件