精進教學活動成果

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活動日期 起: 2018-05-11 迄: 2018-05-11
活動時間 起: 13時 0分 迄: 16時 0分
領域/議題 社會_國小
活動年度
106
活動對象 國小教師
輔導學校 海湖國小
參與人次 32
活動名稱 【106學年度】國教輔導團國小社會領域小組到校輔導(海湖國小)
課程及講師 輔導團員
到校輔導模式 分區輔導
到校輔導內容 十二年基本國民教育政策概念
分組合作學習
課室觀察
輔導內容簡述 1.十二年國教政策溝通與宣導
2.觀課、議課、共同備課理論與實務
3.教學資源分享
備註說明
相關連結
學員意見 1.到校共同備課針對課程進行討論,可以有效提升同領域教師對課程有更深入的了解。
2.公開觀課關注的焦點從教師慢慢轉移到學生,提供教師教學上更完整的建議。
3.議課則透過對話激盪對於課程不同的想法。
成效評估 1.透過實行「共同備課、觀課及議課」等專業成長,並運用參與式的教育對話,提升教師教學品質,增進學生學習成效。
2.輔導學校以學習社群模式運作領域教學研究會,帶動教師專業成長,並促成該區校內或跨校之「教師學習社群」。
附件:核定公文
附件管理 files106下到校輔導(公文)
附件:計畫
附件管理 files107學年度社會學習領域精進教學計畫20180326
附件:活動照片
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