首頁
簡介
各輔導小組
輔導團簡介
團員總名冊
訊息
最新訊息
輔導團行事曆
相關研習活動
領航中心場地借用
夢N活動照片
常用連結
成果
精進教學計畫成果
112學年度課程與教學成果
111學年度課程與教學成果
110學年度課程與教學成果
109學年度課程與教學成果
桃園市總綱領綱講師名單(110學年度最新彙整)
專家人才庫
數位教材資料庫
舊成果資料(2016前)
下載專區
教學
112學年度課程計畫
111學年度課程計畫
110學年度課程計畫
109學年度課程計畫
108學年度課程計畫
桃園智學吧
英語語音互動課程
素養導向命題
111學年素養導向命題
112學年素養導向命題
學校填報
團員登入
精進教學活動成果
【
回上一頁
】
活動日期
起: 2018-12-13 迄: 2018-12-13
活動時間
起: 11時 0分 迄: 12時 0分
領域/議題
人權教育
活動年度
107
活動對象
國中小教師
輔導學校
楊梅國中
參與人次
7
活動名稱
人權議題融入英文領域~~公開觀議課
課程及講師
講師: 楊尚霖老師
到校輔導模式
單一領域到校輔導
到校輔導內容
教學演示
分組合作學習
課室觀察
輔導內容簡述
英文領域老師-楊尚霖老師進行備(說)課。預定教學單元是翰林版七上英文Unit6 Don’t Run in the Museum,透過分組合作學習方式教導學生認識博物館內的英語標語牌,並且讓學生體會到尊重別人的重要性,進而跟人權教育結合。
備註說明
相關連結
學員意見
1.利用英語標語牌來教授英文祈使句。
2.透過分組學習,讓全班同學參與課程。
3.透過跟博物館參觀規範有關的影片,讓學生針對不同問題討論。
成效評估
1.透過英語標語牌來教授英文祈使句,跟課程做結合,也引起學生的學習動機。
2. 強調遵守博物館的規範,就是在尊重別人,跟人權議題結合。
附件:核定公文
附件管理
到校輔導公文
附件:計畫
附件管理
107團務人權教育_精進計畫(107.11.15修)
附件:活動照片
【
回上一頁
】