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活動日期
起: 2019-03-13 迄: 2019-03-13
活動時間
起: 7時 0分 迄: 7時 0分
領域/議題
綜合_國小
活動年度
107
活動對象
國小教師
輔導學校
潮音國小
參與人次
30
活動名稱
綜合活動學習領域國小輔導團到校輔導
課程及講師
曾靜怡
到校輔導模式
單一領域到校輔導
到校輔導內容
教學演示
課程或教學實務分享
分組合作學習
課室觀察
輔導內容簡述
在正式工作坊前,主要教學者先到本校與老師先共同備課,亦即先了解老師在教學上的需要、對素養的想法,及學生狀況,並將教案作適當的調整
備註說明
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學員意見
本校承蒙綜合領域輔導團能千里迢迢到我本這鄉下小學校,在此表達萬分感謝。從工作坊前的共備,到正式工作坊的說課、觀課、議課,及精采地運用了智慧教室,融入科技教學,讓參與老師獲益匪淺。
成效評估
教師:教師透過實際參與備觀議不僅了解流程,也在團員教學中理解觀課重點與原則,在議課中也明白老師對於學生另一方面的認識與發現。
學生:透過綜合課程省思的精神與發表,孩子嘗試著展現自己並與夥伴交流意見。
輔導團:與不同學校氛圍的團隊合作,確實有不同的體悟與檢討,如何讓各校夥伴不同層次的了解,就是團內重要的任務
附件:核定公文
附件管理
107-2到校輔導公文
附件:計畫
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桃園市107學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫
附件:活動照片
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