桃園市國民教育輔導團

精進教學活動成果

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活動日期

起： 2019-05-21 迄： 2019-05-21

活動時間

起： 9時 0分迄： 12時 0分

領域/議題

綜合_國中

活動年度

107

活動對象

國中小教師

輔導學校

楊梅國中

參與人次

活動名稱

107學年第二學期到校輔導訪視備觀議~楊梅、仁美國中

課程及講師

蘇彥瑜校長

到校輔導模式

分區輔導

到校輔導內容

教學演示
課程或教學實務分享
分組合作學習
課室觀察

輔導內容簡述

當日兩位授課教師先針對課程進行5-10分鐘的說課，讓稍後觀課者先有課程架構與觀課重點；接著分別進行2堂課的公開授課，輔導團、校內領域教師成員間分別觀課，並記錄入班課室觀察表，且針對分組策略進行觀察。兩堂公開課後回到會議室進行座談交流，由授課教師分別簡述今日課堂狀況並提問與會人員，另由其他成員給予專業回饋與建議。

備註說明

相關連結

學員意見

透過輔導團的到校指導，領域成員得以體會到共同備課到創課的經驗過程，是教師專業成長的未來模式。單打獨鬥的年代已經過去，為因應新課綱的素養課程，不論是跨領域的課程整合甚至是設計分組教學，都不斷強調團隊的組成，本次到校輔導示範共備模式，讓領域教師未來在校發展共備、觀、議課時可輕易上手。

成效評估

1.本次到校輔導的形式是否切合領域教師的需求？優82%良18%
2.輔導團到校輔導內容是否有助於教師精進教學的需求？優83%良17%
3.您對於輔導員所提供資源與服務的整體感覺如何？優81%良19%

附件：核定公文

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