桃園市國民教育輔導團

精進教學活動成果

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活動日期 起： 2019-03-21 迄： 2019-05-02
活動時間 起： 8時 30分 迄： 12時 30分
領域/議題 藝術_國中
活動年度
107
活動對象 國中小教師
輔導學校 過嶺國中
參與人次 35
活動名稱 分區到校輔導＿過嶺國中場
課程及講師 陳慧雯老師＿表演藝術＿
到校輔導模式 分區輔導
到校輔導內容
輔導內容簡述 本次分區到校輔導，以表演科目為主。上學期安排分區到校輔導聯繫，進而在本學期可以及早開始進行共同備課。單元為亞洲音樂通，共同備課的組成人員，為音樂科目。
同科目教師針對音樂科目教材、教法、教師與學生流程與分組進行討論。
根據共同備課，輔導員跟進，交換課程實施的建議，老師進行課程調整與教案微調。
公開觀課過程：參加教師觀課教師為區域內學校，及受訪學校校內教師，說課15分鐘，進行說明課程重點、學生特色重要注意事項、進行觀察重點。
教師進行課程準備時間，輔導團專輔簡介本輔導團、專業成長、學習社群介紹、十二年國民教育課程綱要及素養導向課程設計方法介紹。
觀課時間在手冊當中介紹觀課須知，請老師可以把手機靜音或關機、觀察的對象群組，教師分組觀察學生學習。
議課，分組教師，討論後進行分組一位教師發表，其他老師補充。
綜合討論總結。
備註說明
相關連結
學員意見 表演藝術課程與學習活動，觀課過程大家在面對學生問題時，分組觀察詳加紀錄，可以回饋問題設計當中，提問、課程設計與學生之間的互動關係與反應，同時能夠讓同組的教師，發現彼此的書寫紀錄，更能夠提供教學者，對該課程、該班級平常行為的比較。
成效評估 1.共同備課的成效，進行同科討論，傳遞學思達、素養導向課程設計等目前常見的教學策略。
2.共同經歷備觀議，讓公開觀課的種種歷程，一起體驗。因應未來十二年國民基本教育課程改革政策，每位教師將會進行公開觀課的體驗。
3.宣導國教輔導團藝文輔導團，組織目的與近期活動。相關的研習、開發課程學習社群及專業成長主題。
4.感謝各校行政的協助，能與領域共創更多新課綱接下來的相關準備。
附件：核定公文
附件管理 files107-2分區到校輔導核定文
附件：計畫
附件管理 files09_108藝術輔導團精進計畫0525(含檢核表)
附件：活動照片
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