桃園市國民教育輔導團

精進教學活動成果

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活動日期 起： 2019-12-09 迄： 2019-12-09
活動時間 起： 13時 0分 迄： 15時 0分
領域/議題 英語文_國中
活動年度
108
活動對象 國中教師
輔導學校 石門國中
參與人次 15
活動名稱 到校輔導(石門國中)
課程及講師 輔導團團員
到校輔導模式 單一領域到校輔導
到校輔導內容 教學演示
十二年基本國民教育政策概念
課程或教學實務分享
教師學習社群運作分享
分組合作學習
課室觀察
輔導內容簡述 學習單可以分三個層次，做最簡單的部分，其餘地減少即可。一個活動最多不宜超過8分鐘，分清楚學生學習的目標為何，練習聽力就是圈寫即可，鷹架要搭得更多，學生參與度會更高。
備註說明
相關連結
學員意見 T1:學習單設計的很棒，有一個目標要完成，讓學生可以更專注。小組長選的很好，課室管理很有幫助，小組長會給予協助。發音的問題需要注意’s的音，老師應該給予一些修正及題型。
T2:將文本呈現在ppt上，將本課的文法重點用有顏色的筆標記，分組合作的方式，由小組長帶領讓比較慢的學生比較沒這麼緊張。
T3:讓每一組每一位的學生練習得很足夠。
T4:上課的方式很生動活潑，學生積極參與的活動，如果是程度不好的班級，要如何帶領是個課題。
T5:每個小孩都可以唸出課本的句子。
T6:著重在學生聽說的練習，增加不少口說的能力。
T7:學習單的編排精簡扼要，配合課本有完整的複習，活動進行得很順暢，組間加分的狀況很不錯，連結到學生的生活(Chinese New Year)，是否有再幫學生澄清發音的練習。
成效評估 今天的任務比較多可以再調整，後段的學生比較需要更多的協助，還是會遇到困難。
附件：核定公文
附件管理 files行事曆公文附件
附件：計畫
附件管理 files03語文領域英語文輔導小組團務計畫(108.09.19)
附件：活動照片
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