桃園市國民教育輔導團

精進教學活動成果

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活動日期

起： 2020-11-26 迄： 2020-11-26

活動時間

起： 13時 0分迄： 15時 30分

領域/議題

本土_國小

活動年度

109

活動對象

國中小教師

輔導學校

大安國小

參與人次

活動名稱

本土語輔導團到校服務-閩南語

課程及講師

范䕒云老師

到校輔導模式

單一領域到校輔導

到校輔導內容

教學演示
課程或教學實務分享
課室觀察

輔導內容簡述

1.現況分析：四年級使用的版本真平,教師多使用電子書進行輔助教師,該班到校服務教學學生人數計20人,其中1位新住民,1位布農族語學生,閩南語和客語人數各半選修。
2.教師教學技巧提升需求：輔導團員各四年級教學群分享平時教學流程,輔導團分享可將課文的字詞、用語等拆解,讓學生從生活中體察,由易入繁學習,帶領學生學習生活連結和興趣,學生表現日益進步。
3.教師教授「羅馬音標」技能提升需求：平時教學著重學生聽說能力,有時學生在口言表達精準上較欠缺,此有待羅馬拼音音標符號逐步累積學習。

備註說明

相關連結

學員意見

1.輔導員在授課時能適時給予學生鼓勵,隨時教授非課文語句的閩南語唸法,透過分組活動的進行,學專注力非常佳。
2.教師教學活潑和學生互動熱烈,肢體語言也非常豐富,教學活力和熱情可見。
3.閩南語拼音音標的教授條理分明,逐步帶領學生學習,再進行小測驗,讓學生有學習上的挑戰力和成就感。

成效評估

導入課室觀察模式,使學校及教師對備觀議課流程及精神更了解,透過議課提供授課教師內省的機會,也讓觀課教師能見賢思齊,提升教師促進學生學習效能的能力。

附件：核定公文

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