| 活動日期 |
起：
2022-11-01 迄：
2022-11-01 |
| 活動時間 |
起：
8時 30分
迄：
12時 30分 |
| 領域/議題 |
綜合_國中 |
| 活動年度 |
|
| 活動對象 |
國中教師 |
| 輔導學校 |
桃園國中 |
| 參與人次 |
0 |
| 活動名稱 |
111-1到校輔導：國中工作圈第二群組綜合活動領域教師素養導向學習評量工作坊 |
| 課程及講師 |
羅麗萍課督 / 鍾翠芬老師 / 絲艾薇組長 |
| 到校輔導模式 |
單一領域到校輔導 |
| 到校輔導內容 |
分組合作學習
|
| 輔導內容簡述 |
1.認識食農教育課程架構及國中階段學習內涵
2.議題融入式教學設計模組
3.概念為本的教學設計實作
4.表現任務的設計
5.標準本位評量的引用及修改應用
6.食農教育融入綜合活動領域教學與評量設計產出 |
| 備註說明 |
|
| 相關連結 |
|
| 學員意見 |
1.謝謝輔導團準備的豐富內容，只有一個小小的建議，就是在實際操作前先簡單說明後，再讓我們寫教案，因為同時要操作又要聽講師說明，會有點跟不上，所以一開始有點抓不太到要做什麼
2.謝謝各位老師。
3.希望輔導團製作了精美的簡報，在許多課程、教學設計的豐富解說上，有機會可以聆聽做更多的瞭解
4.快速體驗食農教育與綜領綱要、素養、標準的結合
5.學習收穫滿滿！更清楚了解教案設計方式～謝謝主辦的綜合輔導團隊 |
| 成效評估 |
1.參與者反應: 78.13%本次研習主題明確，內容充實完整；77.5%老師反應本次研習講師授課精彩，講解清楚深入。
2.參與者學習: 81.88%老師認為工作圈所學對未來素養導向學習評量暨命題設計有幫助。
3.組織支持與改變:78.75%老師願意回學校與同仁分享經驗並加以推廣。
4.參與者使用新知:76.88%老師認為本次研習有助於自己的教學知能提升。 |
核定公文