桃園市國民教育輔導團

精進教學活動成果

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活動日期

起： 2022-11-17 迄： 2022-11-17

活動時間

起： 13時 30分迄： 16時 0分

領域/議題

數學_國小

活動年度

111

活動對象

國小教師

輔導學校

中平國小

參與人次

活動名稱

桃園市111學年度國民教育輔導團國小數學領域到校輔導-中平國小場

課程及講師

素養導向評量命題工作坊/陳建樺老師

到校輔導模式

單一領域到校輔導

到校輔導內容

教學演示
教師學習社群運作分享
分組合作學習

輔導內容簡述

1.由示範素養導向教學帶入素養導向評量實施相輔相成。
2.介紹素養導向評量規準與例題。
3.辨識素養導向命題類型與適切性。
4.教師分組進行修改現有題目成素養題型或自行命題，團員們共同討論並給與建議。
5.由團員發表並給予回饋。

備註說明

相關連結

學員意見

1.重新了解素養導向命題的定義，不是一味只求融入生活情境。
2.生活情境不局限於學生的日常生活，還可以包括其他面向。
3.了解素養導向命題的規準，作為命題的參考，不然很容易以為融入生活情境自己就命了好題目。
4.對於素養導向命題的適切與否，有了辨識的基本概念。
5.在素養導向命題過程中，同時可以思考教學過程如何將教材與生活結合。
6.命題能以符合學生的情境出發，並培養學生解決問題的能力。

成效評估

1.教師對素養導向命題的定義有初步認識。
2.素養導向評量的運用有所感。
3.能依據命題規準檢視命題。
4.願意嘗試素養導向的命題。

附件：核定公文

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