| 活動日期 |
起：
2023-03-30 迄：
2023-03-30 |
| 活動時間 |
起：
8時 0分
迄：
11時 0分 |
| 領域/議題 |
藝術_國小 |
| 活動年度 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 輔導學校 |
光明國小 |
| 參與人次 |
14 |
| 活動名稱 |
111學年度第2學期藝術領域辦理視覺藝術到校輔導光明國小~數位玩美術 |
| 課程及講師 |
廖健茗 |
| 到校輔導模式 |
單一領域到校輔導 |
| 到校輔導內容 |
課程或教學專題演講
課室觀察
其他：前導學校素養導向教學
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| 輔導內容簡述 |
學校賦予輔導團期盼後，盤點校內軟體資源。進行課程概念設計。課程經過校內藝術教師、輔導團員、輔導校長多方多次共備後，最終產生我們的家族聚會所課程，並訂立第一二堂課程：數位玩美術。以公開授課形式示範。輔導當日，從説課、觀課、議課，集中辦理。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
1.課程內容充實，用有趣的任務讓學生融入情境學習技法，有創意的教學！用心有創思的教學。
2.老師的備課精緻度讓人驚艷，對教學設備的熟練、靈活運用，載具的管控都非常十分流暢，且有效達成教學目標。
3.超讚的一堂課，看到很多細節的鋪陳與設計，學到很多啊！超感謝！！！
4.教學是藝術，也像魔法！！
5.時程及課程設計均拿捏得宜、連貫流暢，且課程計畫之細膩安排著實讓人佩服！學到美學與生活間的關係及應用。
6.選用適當的軟體，教學就成功一半。
7.超讚嘆且完整的課程，加分機制超讚，工具使用和課堂引導都好厲害滿滿的乾貨，很久沒有看到如此精彩的教學觀摩！
8.讓自己思考學習到課程的規畫設計可以更細緻，幫學生的學習搭上更愉快順利的鷹架。老師用心，學生開心！ |
| 成效評估 |
1.看完這場教學觀摩，讓我們充滿電回到教學現場，又開始有了動力。
2.目不暇給的教學活動，全程絕無冷場！
3.將數位與藝術連結，真的讓孩子打心底愛上這堂課。 |
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