| 活動日期 |
起：
2023-11-24 迄：
2023-11-24 |
| 活動時間 |
起：
13時 30分
迄：
17時 30分 |
| 領域/議題 |
國中_科技 |
| 活動年度 |
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| 活動對象 |
國中教師 |
| 輔導學校 |
會稽國中 |
| 參與人次 |
28 |
| 活動名稱 |
國中科技輔導團112-1分區到校輔導合併國中圈第二群組-福豐國中場次 |
| 課程及講師 |
建國國中詹智傑老師、瑞原國中陳思諪老師 |
| 到校輔導模式 |
分區輔導 |
| 到校輔導內容 |
課室觀察
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| 輔導內容簡述 |
1.輔導小組諮詢服務與意見交流
2.說明為什麼需要跨領域課程設計。
3.說明什麼是跨領域課程。
4.科技相關的跨領域課程示例。
5.發想跨領域課程。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
1.要花很多時間進行班級經營，很難進修進修例如：ＡＩ相關的課程。
2.學生打字很慢的情況，中英打都很弱。翰林版有教學串列，也有簡化Python，但是還是全班會掛一片，學生很難上手。
3.生科教室除了60萬之外，不知道有沒有其餘的補助，因為也會需要一直更新，東西壞了也不見的有經費可以維修，而且生科教室太小間。師資的部分也很不充足，但是比賽又很多。
4.生科排不到電腦教室可用，用平板教學會遇到載具平台不好用的狀況。
5.資訊競賽會來不及訓練，也常常卡在要如何挑選選手。而且比賽很多，對老師來說負擔很重。生科想兩節連排授課，但教學組反應沒辦法，另外教室夏天開冷氣會跳電。 |
| 成效評估 |
透過本次工作坊，教師們得以深入了解各種形式的跨領域課程，並有機會進行意見交流與溝通，這對於他們在跨領域課程設計上提供了極大的幫助。工作坊的參與不僅讓教師更加了解如何融合不同領域來促進學生學習，還能夠透過與同儕的互動，共同尋找最佳的教學方法。這種互動與溝通有助於提高教師的教學品質和教學效果，使他們能夠更好地滿足學生的學習需求。 |
到校輔導公文