| 活動日期 |
起：
2024-05-30 迄：
2024-05-30 |
| 活動時間 |
起：
13時 0分
迄：
16時 0分 |
| 領域/議題 |
海洋教育 |
| 活動年度 |
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| 活動對象 |
國中小教師 |
| 輔導學校 |
同德國中 |
| 參與人次 |
11 |
| 活動名稱 |
無聲海的吶喊－海廢知多少？/ 到校輔導(同德國中) |
| 課程及講師 |
無聲海的吶喊－海廢知多少？/ 房昇隆 老師 |
| 到校輔導模式 |
單一領域到校輔導 |
| 到校輔導內容 |
教學演示
十二年基本國民教育政策概念
課程或教學專題演講
分組合作學習
課室觀察
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| 輔導內容簡述 |
美國海洋保育協會（簡稱 TOC）於1986年發起國際淨灘行動（簡稱 ICC），並訂定
每年9月的第三個星期六為「國際淨灘日」，目前全球已有153個國家響應，而台灣也
於2005年加入，顯示保護海洋已成為全球運動。
台灣四面環海，海洋議題更加重要。透過了解台灣與部分國家海洋廢棄物的現
況與變化趨勢，學生將海廢知識與生活經驗相結合，藉由課堂討論與分享的過程，
了解海洋垃圾危機與塑膠廢棄物已嚴重威脅海洋生態。學生在內化學習內容後，進
而延伸到班級資源回收分類，並推動且落實減塑或無塑行動，啟發學生我不傷害海
洋，思考塑膠垃圾與友善海洋之間的關係，喚起學生對海洋生態、保護海洋和海洋
保育採取實際行動，促成無塑未來及早實現，進而關懷地球永續發展議題。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
感謝進行跨領與議題教學內容交流。 |
| 成效評估 |
一、透過教學經驗與技巧分享等「示範」與「諮詢」服務活動，達到教師精進教學之目標。
二、能傳達課程政策、輔導團資源服務，實際協助學校解決課程推行之相關問題。
三、服務課程領導人專業成長方案、議題小組社群發展、提供學校備課、觀課、議課之服務，達到本市海洋教育工作推展之目標。 |
112學年度第2學期國民教育輔導團國民中學到校輔導
112學年度第2學期「國民教育輔導團國民中學到校輔導_ATTACH1