| 活動日期 |
起：
2024-06-20 迄：
2024-06-20 |
| 活動時間 |
起：
12時 0分
迄：
15時 0分 |
| 領域/議題 |
藝術_國小 |
| 活動年度 |
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 輔導學校 |
同安國小 |
| 參與人次 |
15 |
| 活動名稱 |
112學年度第2期_表藝組_到校輔導_同安國小 ~ 《彩虹蔬果-健康跟著我》 |
| 課程及講師 |
彩虹蔬果-健康跟著我 / 呂美慧 老師 |
| 到校輔導模式 |
單一領域到校輔導 |
| 到校輔導內容 |
課室觀察
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| 輔導內容簡述 |
以跨域統整：以「美感」作為統整主軸，結合 (1)部定課程：健康課程； (2)校訂彈性學習課程：世界小公民VS.閱讀小達人； (3)112學年同安美感主題展：夏卡爾/愛與美的專賣店。並融入雙語教學：認識蔬果顏色與名稱。且透過本次學習重點以「表演藝術」遊戲提升健康與美感素養。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
https://youtu.be/rdeve6ZCeIA?si=2maomufeOVdtDcAb |
| 學員意見 |
周老師:以水果組合成畫作，新穎有趣。
高老師:學生藉由小組共作的狀態下，一同學習，學習效率高。 |
| 成效評估 |
1. 課程生活化，且跨多個領域，讓課程不會生澀難懂。
2. 雙語教學課程十分流暢，但對於家庭背景較無英語對話薰陶的學生，上課會較為吃力，講師要思考如何將此類學生跟上教學進度。
3. 學生能裡用肢體表演展現出，自身的想法。雖然學生無法展現更多創意與複雜的肢體語彙，但以低年級來說，表現已經相當不錯。 |
112-2到校輔導_公文