首頁
簡介
各輔導小組
輔導團簡介
團員總名冊
訊息
最新訊息
輔導團行事曆
相關研習活動
領航中心場地借用
夢N活動照片
常用連結
成果
精進教學計畫成果
112學年度課程與教學成果
111學年度課程與教學成果
110學年度課程與教學成果
109學年度課程與教學成果
桃園市總綱領綱講師名單(110學年度最新彙整)
專家人才庫
數位教材資料庫
舊成果資料(2016前)
下載專區
教學
112學年度課程計畫
111學年度課程計畫
110學年度課程計畫
109學年度課程計畫
108學年度課程計畫
桃園智學吧
英語語音互動課程
素養導向命題
111學年素養導向命題
112學年素養導向命題
學校填報
團員登入
精進教學活動成果
【
回上一頁
】
活動日期
起: 2024-10-30 迄: 2024-10-30
活動時間
起: 13時 30分 迄: 16時 30分
領域/議題
數學_國小
活動年度
113
活動對象
國小教師
輔導學校
平興國小
參與人次
30
活動名稱
桃園市113學年度國民教育輔導團國小數學領域到校輔導-平興國小場
課程及講師
素養導向評量命題工作坊/余少甫主任
到校輔導模式
單一領域到校輔導
到校輔導內容
教學演示
教師學習社群運作分享
分組合作學習
輔導內容簡述
1.介紹素養導向評量內涵。
2.說明數學領域評量題型設計。
3.分析常見命題迷思。
4.素養命題實作與評鑑。
5.學員分享與團員回饋。
備註說明
相關連結
學員意見
1.講師說明得很清楚,再加上正反例子的比對,對素養評量的理解有所提升。
2.透過討論澄清與回饋,有助釐清問題。
3.深入淺出,以實際案例解說,讓老師更容易理解。
4.謝謝老師幽默風趣的介紹,以深入淺出的方式帶領,對素養命題要注意的地方更有概念。
5.建議有些資料來源可以註明來源,例如牧羊人、羊與狗問題的答案來源,若知道來源就可以更有說服力。
6.很用心準備,內容安排得宜。
成效評估
1.教師對素養導向命題的定義有初步認識。
2.素養導向評量的運用有所感。
3.能依據命題規準檢視命題。
4.願意嘗試素養導向的命題。
附件:核定公文
附件管理
核定文
附件:計畫
附件管理
到校輔導計畫
附件:活動照片
【
回上一頁
】