桃園市國民教育輔導團

精進教學活動成果

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活動日期

起： 2025-03-17 迄： 2025-03-17

活動時間

起： 13時 0分迄： 16時 0分

領域/議題

本土_國小

活動年度

113

活動對象

國中小教師

輔導學校

自立國小

參與人次

活動名稱

113-2自立國小到校輔導(原住民語組)

課程及講師

六年級阿美族語課/王宥涵老師

到校輔導模式

單一領域到校輔導

到校輔導內容

課程或教學專題演講
教師學習社群運作分享
課室觀察

輔導內容簡述

1.備課：透過備課，協助老師修正教案，掌握核心素養相關內涵，並結合數位科技的部分，以期讓課程教學更夠更豐富、有趣。
2.說課：老師說明課程內容、觀察重點等。
3.觀課：觀看教師教學、觀察學生學習狀況。
4.議課：討論課程實施情形、學生上課狀況，給予授課老師回饋。
5.綜合座談：針對現在教學現場的狀況進行深度討論，給予學校、老師建議，讓學校在推動本土語文時可以更加順利。

備註說明

無

相關連結

無

學員意見

1.授課教師準備課程非常辛苦，建議能給予老師績優狀，作為鼓勵，也當作一個證明。
2.本土語文教師每週課堂數僅一節，要在有限的時間內讓學生保有對該語言的學習熱忱，非常不容易。
3.要鼓勵及推動學校學生去考相關認證，相當困難。

成效評估

藉由這次的到校輔導，讓宥涵老師及自立國小的同仁們了解跨領域的教案編寫方式、如何在班級實施差異化教學、可以怎麼給予都市的原住民學生文化刺激等，如此一來，教師的教學能夠更順利，原住民的文化也得以透過各種方式傳承下去。

附件：核定公文

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