首頁
簡介
各輔導小組
輔導團簡介
團員總名冊
訊息
最新訊息
輔導團行事曆
相關研習活動
領航中心場地借用
夢N活動照片
常用連結
成果
精進教學計畫成果
112學年度課程與教學成果
111學年度課程與教學成果
110學年度課程與教學成果
109學年度課程與教學成果
桃園市總綱領綱講師名單(110學年度最新彙整)
專家人才庫
數位教材資料庫
舊成果資料(2016前)
下載專區
教學
112學年度課程計畫
111學年度課程計畫
110學年度課程計畫
109學年度課程計畫
108學年度課程計畫
桃園智學吧
英語語音互動課程
素養導向命題
111學年素養導向命題
112學年素養導向命題
學校填報
團員登入
精進教學活動成果
【
回上一頁
】
活動日期
起: 2025-05-15 迄: 2025-05-15
活動時間
起: 13時 0分 迄: 15時 30分
領域/議題
自然_國小
活動年度
113
活動對象
國中小教師
輔導學校
埔心國小
參與人次
11
活動名稱
113下自然領域分團到校輔導-備觀議課
課程及講師
鄒逸綺
到校輔導模式
單一領域到校輔導
到校輔導內容
教學演示
課程或教學專題演講
分組合作學習
輔導內容簡述
1.共備:團員們與埔心授課老師相約於5/9到校共備,並陸續針對鄒老師建案提供建議,如以外來入侵種為教學主軸、多以提問及對話方式增進師生互動、提供教學數位資源等。
2.觀議課:由團員們及埔心老師陸續提供鄒老師教學回饋,如:師生互動良好、學生專心且發表踴躍、善用獎勵制度、能從與學生生活情境中設計問題...。
備註說明
相關連結
學員意見
1.教師充滿活力,學習氣氛融洽,掌握學習目標,以科技融入能強化學生學習專注。
2.師生課堂互動良好,老師會把回答機會留給未發言的學生。
3.學生對於外來種動物很有興趣,討論時很熱絡,尤其是日常生活常見的外來種。
4.鄒老師利用生活情景引導學生思考,展現高度親和力,能營造輕鬆友善的學習氛圍。
成效評估
1.在這堂課中比較少看到小組討論,多為教師口頭講述,像是外來種的定義多為老師引導、總結,建議可以多讓學生討論後發表。
2.建議在教導外來種概念時除了課本內的以外,可以請學生先查網路、查圖書,可以讓學習遷移更加深加廣,討論會更聚焦。
附件:核定公文
附件管理
113-2到校輔導公文
附件:計畫
附件管理
113-2到校輔導計畫
附件:活動照片
【
回上一頁
】