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活動日期
起: 2014-11-06 迄: 2014-11-06
領域/議題
本土_國中
活動分類
分區輔導
年度:103
活動對象
國中小教師
活動場次
0
參與人次
16
活動名稱
分區到校輔導:龍興國中、中壢國中、東安國中
課程及講師
無
實施內容
一、依照學校的定位、推行狀況進行分析討論。
二、讓各校可以透過分區輔導一起分享學校特色、一起成長。
備註說明
相關連結
學員意見
一、各個學校推行成果都非常精彩。
二、學校部分的特色推展非常好。
成效評估
目前各校的教師與學生本土語認證的部分皆很用心的推動。
透過此次輔導,各校皆能有分享與成長。
檢討改進
一、簡報上的學校的背景分析很重要,這樣才能掌握學校發展的方向,能掌握方向才能去發展優勢,掌握學校定位。
二、在簡報的照片、影片使用上要注意智慧財產權。
三、遠景圖的架構非常好,這樣學校的定位清楚,方向就會正確。
四、本土語言教學是具有延續性的,從短程、中程到長程,是不可能一下子就看到成效的要慢慢耕耘才能看見創新、看見成效。
附件:核定公文
附件管理
103年10-12國民教育輔導團到校輔導實施計畫公文
附件:計畫
附件管理
103年10-12國民教育輔導團到校輔導實施計畫
附件:課程講義
附件管理
桃園市國民教育輔導團
附件:活動照片
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