桃園市國民教育輔導團

精進教學活動成果(到校輔導)

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活動日期

起： 2017-04-13 迄： 2017-04-13

領域/議題

藝術_國小

活動分類

單一領域到校輔導

年度：105

活動對象

國中小教師

活動場次

參與人次

活動名稱

106年度藝術與人文學習領域辦理表演藝術到校輔導大成國小

課程及講師

邱鈺鈞

實施內容

1.利用心智圖引導學生綀習符號轉譯的綀習
2.以動作節奏暖身
3.分組討論逐步完成小階段的任務,最後增加擴充為一個小型表演.
4.靈活運用加分版控制教學活動進程及秩序
5.分組說故事,評分,講評,給建議,獎勵學生的好行為
6.先講優點再給建議

備註說明

相關連結

學員意見

1.加分系統包含團隊及個人,很完整.
2.藍組-最呈現的作品建議加上音樂->說故事劇場,輪講,表演->從發想到產出
3.綠組-由女生主導
4.橘組-老師的引導,讓孩子正向思考
5.因應場地做活動方式的調整

成效評估

本次到校輔導您覺得時間安排:非常滿意67%滿意33%
本次到校輔導您覺得課程內容:非常滿意89%滿意11%
本次到校輔導您覺得對教學上的幫助:非常滿意89%滿意11%
本次到校輔導您覺得對授課教師:非常滿意89%滿意11%
質化評估(學員回饋):
教學歷程順暢，教學語言精準，引導重點可為可為大家借鏡
很棒的教學，獲益良多
"喧賓奪主"輔導員比觀課教師多，可惜！
認真用心
精彩絕倫，毫無冷場的演示。
邱老師如甘霖~在表演藝術上綻放美麗花朵。
非常實用
活潑，輕鬆自在地帶領孩子享受表演課程
無私專業的教學分享，收獲良多
教學演示讓觀課者獲益良多，值得學習

檢討改進

場地應足夠讓孩子表演,以免影響表的完成度.
具體的讚美及提示,幫助孩子完成學習任務.
在肢體活動方面,應有更的伸展.指標可再訂定得更明確.
建議更多老師參與備課,會有更多學習.

附件：核定公文

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