| 活動日期 |
起：
2018-05-17 迄：
2018-05-17 |
| 領域/議題 |
自然_國小 |
| 活動分類 |
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| 活動對象 |
國小教師 |
| 活動場次 |
0 |
| 參與人次 |
20 |
| 活動名稱 |
桃園市107年度國民教育輔導團國小自然與生活科技學習領域辦理「精進教學」到校輔導研習-北門國小 |
| 課程及講師 |
楓樹國小陳文言老師 |
| 實施內容 |
首先以學生活上使用電物品經驗來引起習動機 ，之後讓學生經由自己設計的電路圖去實作如何使燈泡亮，並提昇學生探究科興趣，學生會經由預測。在這樣的探究過程中，透過相互認知上的衝突並發現問題，討論及解釋的歷程來解決問題。最重要的是希望協助學生在學習的過程中能看見自己的學習 。 |
| 備註說明 |
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| 相關連結 |
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| 學員意見 |
1.從生活中電器的應用做為學習，讓人躍躍欲試。
2.正負極的探討，藉由老師的介紹及學生實驗來解決迷思，符合科學發現精神。 |
| 成效評估 |
1.學生積極投入，學習興趣高，互動發表機會多。
2.尊重學生發想，以科學家的態度面對新發現。
3.學生想讓燈泡發亮的動機強，藉由觀摩、討論、操作再得到成功經驗。 |
| 檢討改進 |
1.燈泡與燈泡座的差異值得探討，讓學生思考空間大，若能圖像說明更佳。
2.因應班級內有特殊生，仍應安排其參與學習。 |
到校輔導桃教中字第1070014778號
106學年度到校輔導實施計畫